A hála gyakorlása

A Boldogságóra foglalkozást az „Égig érő fa vagyok,megnövök,mint a nagyok”relaxációs gyakorlattal kezdtük.

Ezután a gyerekeknek elmeséltem” A Hálafa története” című mesét,majd közösen elkészítettük a ” Hálafát”, amire mindenki ragasztott egy szivecskét ,és elmondta,hogy ő miért hálás.

Zárásként meghallgattuk a Boldogságóra szeptember havi aktuális dalát: Bagdi Bella: „Szép nap ölelj át engem „című dalt.

A 2025-2026-os nevelési évben óvodánk 4 csoportjában, azaz minden csoportban működik a ,,Boldogságóra”.
A szeptemberi témához, a hála gyakorlásához választottak pedagógusaink különböző feladatokat.
A Katica csoportban a kiscsoportos gyerekekkel beszélgettünk a ,,köszönöm” szó fontosságáról, megértettük, hogy miért fontos valamiért hálásnak lenni, miért kell minden kedvességet észrevenni és megbecsülni. Kiemeltük az adott nap szép eseményeit, mondatbafoglaltuk, hogy miért mondanánk egymásnak köszönetet. Ezek mellett nagyon sokat táncoltunk a gyerekekkel, mely során kihangsúlyoztuk az egymás iránti kölcsönös tisztelet, odafigyelés fontosságát.
A Maci csoportban ,,Hálasétával” tisztelegtek a felnőttek és a gyerekek azon dolgok előtt, melyek a mindennapjaink szerves részét képezik. Megsimogatták a környezetükben élő embereket, növényeket. Köszönetet mondtak a dolgozóknak és egymásnak.
A Napsugár csoportos gyemekek egy napon behozták a számukra legkedvesebb játékot, megmutatták barátaiknak és elmesélték, hogy miért kedves az számukra.
A Süni csoportos gyerekek ,,Hálaszivet” készítettek, mellyel kifejezték azt, hogy kinek mondanának köszönetet, ki a legkedvesebb velük. Az óvodai jelükkel ellátott szivecskét helyezték bele a ,,Hálaszívbe”.

Mindannyian énménydúsan kezdtük a nevelési évet, lelkesedéssel, aktívan vetették bele a pedagógusok és a gyerekek magukat a Boldogságórák világába.

1.Foglalkozást kezdő relaxáció:
Égig érő fa vagyok, megnövök, mint a nagyok…”
2.Foglalkozást kezdő éneklés:
Bagdi Bella: Szép nap ölelj most át engem…
3. A téma bevezetése:
Add tovább a falevelet!
Beszélgetőkör kezdeményezése:
” Te miért vagy hálás?”
4. A téma feldolgozása mesével:
Bezzeg Andrea: A hálafa története
5. Hálakert készítése
6.A foglalkozás lezárása: ( + a családok bevonása)
A gyerekek megismerik és kiszínezik a hála jelét és otthon átadhatják valamelyik családtagjuknak.
7. Foglalkozást záró éneklés:
Bagdi Bella: Erősség dalok – Hála
8. Óvodánk bevonása:
Hála befőtt készítése

Az idei évünket 20 fős létszámmal indítottuk, kis-és középsős korosztályú gyermekekkel. Azok, akik idén már a középső csoportot taposták, hamar felfrissítették a már meglévő baráti kapcsolataikat, de akadtak olyan beszoktatós kiscsoportosok is, akiknek nehezebben ment a beilleszkedés a hosszú nyári szünet után. Az első két hetünk inkább csak az ismerkedésről szólt, valamint egymás elfogadásáról, ami több- kevesebb sikerrel de megvalósult. Lassacskán kialakultak az első baráti kapcsolatok és az óvodába járást is elkezdték megszokni a gyermekek. Minden hétfő reggelünket azzal kezdtük, hogy leültünk a csoport szoba szőnyegére és megbeszéltük, hogy kinek hogyan telt a hétvégéje. Ez azért is jó kezdése a napnak, mert így a gyerekek érkezés után kicsit megnyugszanak és örömmel mesélik a saját kis történeteiket.
A hét második napján kedden is ugyan úgy leültünk a gyerekekkel a szőnyegre és megbeszéltük milyen jó tulajdonságokat tudunk mondani a másikról. Minden kisgyermek megfogalmazhatta 1-2 szóban a saját jó kívánságát a mellette ülő társának.
Majd megbeszéltük, hogy mi mindenért lehetünk hálásak és hogy ki tudja mi is az a hála. Ezt követően mindenkinek meg kellett nevezni azt a három dolgot, amiért a leghálásabb.
A tízórai után pedig elmeséltem nekik Bartos Erika: Megsértődött a Gellért-hegy című meséjét. A mese után megbeszéltük a témával kapcsolatos kérdéseket és a gyermekek saját tapasztalatait a háláról.
Később a délután folyamán leültünk a kézműves asztalunkhoz és közösen elkezdtük készíteni az egyedi Hálagyöngysorokat. A gyöngysorok, színes könnyen felfűzhető fa anyagú gyöngyökből készültek és a gyermekek minden egyes gyöngy felfűzése után elmondhatták, hogy mi az amiért hálásak. Volt akinek hosszabb, volt kinek rövidebb lett de egy-két gyöngyöt szerencsére mindenki feltudott fűzni és végül csodaszép színes gyöngysorok születtek. A nap végén szintén mondtunk egymásnak néhány hálás varázsszót és jó kívánságokat a következő napra.

2025. szeptember 26. péntek
Mókus csoport (3-4 évesek)
Hála
Hála az őszben, színes hálafa ragyogjál

A Kör, kör kijátszik… gyermekdallal játékba hívtam a gyerekeket. Kör alkotás után mivel a héten a közlekedés és az autómentes nap volt a heti főtevékenységünk a környezettudatos magatartás felől közelítettem meg a hála témakörét. Sétára indultunk a gyerekekkel az erdőbe a Sétálunk, sétálunk dalocskával, erdőbe érkeztünk, ahol meghallgattuk a madarak csicsergését, megnéztük a verebek ugrándozását (Ugráljunk, mint a verebek…), majd felrepültünk egy magas ágra és ringatóztunk az ágakon , amelyet a szél mozgatott (Fújja a szél a fákat…), a sünikék belebújtak az avarba színes falevelek közé, egyenletes lüktetéssel egyhelybe járás a mondókára (Süni, süni, sünike, sétálgat az erdőben …). Hálásak lehettünk a napsütésért, a szellőért, az erdei állatok megpillantásáért, a madarak daláért stb.. Őszi faleveleként lengedezünk, piros, sárga, zöld és barna színekben, rácsodálkozunk a csodaszép természetre, mindenki mondhat egy szint, amilyen lenni szeretne, lassan lehullik. A gyerekek falevélként lefekszenek a földre és visszavarázsolom őket az Itt a szemem, itt a szám … mondókára őket boldog gyermekké. Becsukják a szemüket és Szép nap, ölelj most át engem dalt hallgatják, közen pozitív szavakat, gondolatokat mondok nekik pl. Jó érzés, amikor a szél meg simogatja az arcunkat, a melegen süt a napocska, szeretek a kistestvéremmel játszani, anya kedves, apa erős stb..A dal végén beszélgetőkört alkotunk megbeszéljük, hogyan érezhetjük, hogy hálásak vagyunk, miért lehetünk hálásak… Példamutatásként én elmondtam, hogy hálás vagyok, hogy a Mókus csoport és az ő óvónénijük lehetek. Nagyon sok szép gondolata volt a gyerekeknek pedig kis csoport. Természetesen sokan voltak hálásak az anyukájuknak, a sok pusziért, a simogatásért, ölelésért, kedvességért, finom ételért, volt, aki a közös biciklizésért, kirándulásért, a csoportban Andi dadusnak a sok segítségért, a barátságért, a közös játékért, nekem a sok vigasztalásért, Brigi óvóért, mert nagyon szereti…
Add tovább a falevelet játékot játszottuk. Először egy piros levelet adtunk tovább, majd a zöld levelünk is útnak indult, közben szép, boldog, kedves dolgokra gondoltunk, aki szerette volna el is mondhatta hangosan. Csodák voltak a gyerekek, megpuszilták a levelet, megsimogatták, a társukat megérintették, rámosolyogtak egymásra. A levelek nem érték utol egymást, figyeltek a körbeadás ritmusára és egymásra.
Elmeséltem mesepárna segítségével A Hálafa történetét. Ámulva, varázslatosan figyeltek. Megbeszéltük, hogy milyen állatok segítettek a kisfán, melyik miért volt hálás, miben segített neki a tölgyfa. Kinek melyik kis állat volt a kedvence? Megbeszéltük, hogy mi kicsik vagyunk még, de segíthettünk egymásnak a csoportban, mert az jó érzés a szívemben nekem és a kis pajtásomnak is. Segítek azoknak, akik most kezdték az óvodát, megölelem, ha sír, hogy jókedve legyen.
Hálafánkat is elkészítettük ezután, sok-sok színű virágot nyomtam ki, akinek volt kedve továbbadhatta másnak és elmondhatta miért hálás neki. Andi daduskánk virágözönt kapott. A gyerekek egymásnak is adtak, jó barátságért, közös játszásokért, segítségért, mert beteg volt és hiányzott. Az előre megrajzolt fánkra felragasztottuk a maradék virágokat és kitettük a csoportszobánk falára. Jelüket a virágra ráírtam gyakran megállnak előtte és keresik a saját vagy egymás virágait és nézegetik.
Zárásként még a Süss fel napot elénekeltük, hogy egymást is melegítsük a szívünk sugaraival.
Puzzlénket is elkészítettük a héten, csupa boldog szín és kép készült.
Igazán öröm volt számomra, hogy ilyen kicsi (3-4 éves) gyerekekkel a hála érzését pozitívan igazán jól megfogalmazták és érezték.

Ternák Zsuzsanna
óvodapedagógus

Mende, 2025. 09. 30.