Hálásak vagyunk,hogy együtt lehetünk az Angyalkert óvoda Llliom kis csoportjában

Hála 2023-2024

Kiscsoportosok lévén a hangsúly a beszoktatáson, befogadáson volt az idei é első hónapjában. Nagyon sok mozgásos mondókával, verssel igyekeztünk oldani a gyerekekben az elválás okozta szomorúságot, feszültséget, hiányérzetet. A mindennapi beszélgető körök során egyre nyitottabbakká, beszédesebbé váltak a gyerekek. Bizalommal fordultak hozzánk felnőttekhez, és egymáshoz is, egyre inkább látható volt, hogy segítik egymást is ebben a folyamatban.
A hála fogalma egy kevésbé megfogható érzés, amit nehezen ismernek fel a gyermekek, azonban ebben a helyzetben, a beszoktatás folyamatában kézzel fogható volt a kicsik számára is ez az érzés. Megbeszéltük, hogy ki hogyan érezte magát aznap, volt-e, aki sírt, volt-e olyan, aki megvigasztalta, megölelte, megsimogatta őt, illetve ez milyen érzést váltott ki az adott gyermekből. Már meg is volt az érzés, tudták mihez kötni a gyermekek.
A könyvből választottam a Maci bajban van című rövidebb, a korcsoportnak megfelelő mesét. A beszélgető kör után hálavonatot játszottunk, mindig nagy sikere van a vonatozásnak, a csoportszobában való szlalomozásnak pedig különösen örültek a gyerekek.

Boldogságóra reflexió
Helye: Liget óvoda-Babits utcai telephely
Ideje: 2023. szeptember 22.
Téma: Hála gyakorlása
Óvodapedagógus/ok: Dávid Erika, Szijjártóné Johan Anita
Óvodánkban két csoportban ( cseresznye-középső, katica-nagy) valósult meg a Boldogságóra. A hónap témája a hála gyakorlása volt. A csoportszobát az eseményhez szívekkel díszítettük ezzel is ráhangolva a gyermekeket a pozitív érzésekre, valamint kommunikációnkban is megjelenítettük pozitív gondolatokat közvetítve. A gyermekek azonnal „vevők” voltak a pozitív viselkedésre, ami elcsendesedést, kellemes szabad játék légkört eredményezett. A tevékenységet Bagdi Bella: Hála dalára kezdeményeztem. Az első gyakorlat az Add tovább játék volt, egy szívet adtunk körbe, mellyel arra vezettük rá a gyermekeket, ha kapnak valamit illik megköszönni, így alakítjuk a hálaérzést. Ezután Bezzeg Andrea: A Hálafa története c. mesét hallhatták, a végén az érzéseiket kibontakoztató kérdésekkel domborítottuk ki a hála pozitív tulajdonságait. A következő gyakorlat a Gyűjtögetés volt, jeleiket egy szívformába jelenítettük meg, melyből ki kellett választani azt a gyermeket akinek valamiért hálásak. A tevékenység végén a munkafüzetből a Mi mindenért lehetsz hálás c. feladatlapot színezhették ki. A Boldogságóra célja, feladata úgy érzem mindkét csoportban megvalósult, mert a következő napokban beszélgetéseikben megjelentek azok a kifejezések amelyek az órán elhangzottak (hálás vagyok neked, köszönöm szépen, te miért vagy hálás nekem?, hálából adok neked egy rajzot…).

Dávid Erika
Boldogságóra óv.ped.

Boldogságóráink kezdetén, megismerkedtünk mi is az a Boldogság óra 🙂 milyen is boldognak lenni. Miket fogunk közösen átélni a közeljövőben. Első témánk bevezetéseképp relaxációs gyakorlattal indítottunk. Beszélgető körtvalakítva megbeszéltük mi is az a Hála, miért lehetünk hálásak az adott napon. Közös énekkel folytattuk, megismerkedtünk a Hálavirággal. Bábelőadás sehítségével rávilágítottunk a Hála mint gyűjtőfogalomra. Öszi kincsünket, falaveleket küldtünk útjukra, ügyelve ne érjék egymást utól. Nagyon ügyesen koncentráltak a gyerekek, a játékot sikerélménnyel zárhattuk Közösen elkészítettük gyönyörű hála fánkat is. Befejezésképp közös ének és tánc következett, melyet alig bírtunk abbahagyni.

Az első témával és magával a Boldogságórával való ismerkedést egy egész hétre terveztem a nagycsoportos korú gyermekeknek a Katica csoportban. A csoport egy részének újdonság volt még, ezért lelkesen készültem és izgatottan vártam a gyerekek reakcióját. A gyerekekkel egy hálafát készítettünk el, egy hatalmas csomagolópapírra. A hónap elején gyűjtőmunka keretein belül, faleveleket hoztak a gyermekek az óvodába. Ezeket később befestettük és papírra nyomdáztunk velük. Szép színes falevelek készültek, melyeket kivágtunk, majd ezekre a falevelekre kerültek fel, azok a mondatok, hogy ki, miért hálás. „Hálás vagyok az anyukámért.” , „Hálás vagyok,hogy a Katica csoportba járhatok.”, „Hálás vagyok a nyunyókámért és a cumimért.” A foglalkozásokat a Boldogságóra mondókákkal kezdtük meg, illetve velünk volt Boldog Dóra is, aki a csoport nagy kedvence lett, ismét. Ezt követte a relaxáció, azaz a zenehallgatás. A gyerekekkel kényelmesen elhelyezkedtünk a szőnyegen, volt aki le is feküdt. Becsuktuk a szemünket és együtt meghallgattuk Bagdi Bella: „Szép nap ölelj most át engem” című dalát.
A mese után pedig megbeszéltük a kérdéseket – Ki járt már erdőben? Milyen érzés volt? Mit érzett a fa, hol fájt neki? Nekünk hol van a lelkünk? Ott érezzünk a szomorúságot, a boldogságot és a hálát. Majd zárásként arra kértem őket, hogy meséljék el, hogy ők éreztek-e már valaki iránt vagy valamiért hálát, ami szintén boldogsággal töltötte el őket.
A hónap végére tele lett a hálafa színes falevelekkel és „hálás dolgokkal”. Ezt a fát az öltözőnkben helyeztük el, amin szülők szívesen s örömmel olvasgatták nap, mint nap a hálás üzeneteket.
A Csiga-biga csoporton gyermekek szintén hálafával dolgozták fel, ezt a csodálatos témakört. Mind a két csoportban örömmel tevékenykedtek a gyermekek s látszódott, hogy napról napra, érdeklődőbbek voltak s boldogság töltötte el a szívüket.

A tevékenységet relaxációs gyakorlattal kezdtük. a Hervad a virágom, éled a virágom relaxációs gyakorlattal kezdtük, majd beszélgettünk a háláról, ki miért lehet hálás. Tisztáztuk a hála fogalmát. Ezután hálavirágot készítettünk, tenyérlenyomatokból . Megcsodáltuk , örültünk az elkészült virágnak, mely a csoportszobát illetve az ajtónk előtti folyosó dísze lett, emlékeztetve minket arra, hogy mindig van valami , amiéert, akiért hálásak lehetünk. A tevékenység Bagdi Bella Szép nap, ölelj át most engem dalának a meghallgatásával illetve tánccal zárult.