Gyakorló Boldogságórás pedagógusokként kapcsolódjunk online a Boldogságóra Klubban és az Erősségfókuszú Szupervíziós alkalmakon!
Az online, játékos Boldogságóra Klub alkalmakon együtt töltődhetünk, és egymás által inspirálódhatunk, új témákat és módszereket próbálhatunk ki. Az Erősségfókuszú Szupervíziós alkalmak lehetőséget biztosítanak a kihívások, dilemmák, aggasztó csoportfolyamatok és figyelmet igénylő jelenségek átbeszélésére.
A 2026/27-es tanévben/nevelési évben is várunk minden kedves kollégát! A tanév során öt alkalommal várjuk a közösség tagjait online klubalkalmainkra. A kéthavonta megvalósuló találkozók lehetőséget teremtenek a kapcsolódásra, a tapasztalatcserére, az aktuális Boldogságóra-programokhoz és országos kezdeményezésekhez való közös készülődésre, valamint új ötletek és jó gyakorlatok megosztására. Az alkalmak témái igazodnak a tanév ritmusához és az adott időszak kiemelt eseményeihez.
A 2026/27-es tanév során három szupervíziós alkalmat biztosítunk, megközelítőleg negyedéves ritmusban. A találkozók biztonságos szakmai teret teremtenek a pedagógiai helyzetek, kérdések és dilemmák közös átgondolására. A résztvevők saját tapasztalatokat és eseteket hozhatnak, miközben önismereti és reflektív gyakorlatok segítik őket abban, hogy tudatosabban lássák saját működésüket, erőforrásaikat és szakmai lehetőségeiket.
Regisztrálj, hogy az online találkozási alkalmak belépési információt elküldhessük az email címedre!
Online Klub alkalmak a 2026/27-es tanévben/nevelési évben
2026. szeptember 21. 18:30-20:00h – Tanévnyitó klub: A hála világnapja
A tanév első klubalkalmán a program aktualitásairól lesz szó, illetve közösen hangolódunk az előttünk álló hónapokra. A hála világnapjához és a program moduljaihoz kapcsolódva olyan ötleteket, gyakorlatokat és tapasztalatokat osztunk meg, amelyek segíthetnek pozitívan elindítani az új tanévet, erősíteni a közösségeket és tudatosítani azokat az értékeket, amelyekre az év során építhetünk. Az alkalmon vendégünk Bagdi Bella, a Boldogságóra Program alapítója és vezető fejlesztője.
2026. november 30. 18:30-20:00h – Digitális jóllét: A számítógép-biztonság napja
Az alkalom középpontjában a digitális jóllét és a tudatos, biztonságos online jelenlét áll. A számítógép-biztonság napjához kapcsolódva beszélgetünk azokról a kihívásokról, amelyekkel a pedagógusok és a gyerekek a digitális térben találkoznak, valamint megosztunk olyan ötleteket, amelyek a kiegyensúlyozottabb eszközhasználatot és a tudatos digitális szokások kialakítását támogathatják, új kiadványainkhoz, a Digitális jóllét csomaghoz kapcsolódóan.
2027. február 15. 18:30-20:00h – Készülődés: Nemzeti Faültetés Napja és a Boldogság Világnapja
A tavaszi időszak két fontos közösségi eseményére készülünk. Ötleteket és jó gyakorlatokat gyűjtünk ahhoz, hogyan kapcsolódhatnak az intézmények a Nemzeti Faültetés Napjához és a Boldogság Világnapjához, hogyan válhatnak ezek az alkalmak valódi közösségi élménnyé, és miként jelenhet meg bennük egyszerre a jóllét, a cselekvés és a másokhoz való kapcsolódás.
2027. április 12. 18:30-20:00h – Készülődés: A Föld napja és a Kihívás Napja
A klubalkalom fókuszában a tavaszi közösségi aktivitások állnak. A Föld napjához és a Kihívás Napjához kapcsolódóan olyan megvalósítható programötleteket, tapasztalatokat és inspirációkat osztunk meg, amelyek segítségével a környezettudatosság, a mozgás, az egészséges életmód és a közösségi élmény egyaránt helyet kaphat az intézmények életében.
2027. június 7. 18:30-20:00h – Tanévzáró klub
Az utolsó klubalkalom a lezárás, a visszatekintés és a közös ünneplés ideje. Összegyűjtjük a tanév legfontosabb tapasztalatait, sikereit és emlékezetes pillanatait, megosztjuk egymással a jól működő gyakorlatokat, és lehetőséget teremtünk arra is, hogy mindenki tudatosítsa saját szakmai útjának és közösségi szerepvállalásának eredményeit. A nyárra szóló fenntartható gyakorlatokról és a családok bevonásáról is gondolkodunk közösen.
Erősségfókuszú Szupervíziós alkalmak a 2026/27-es tanévben/nevelési évben
2026. október 5. 18:30-20:00h – A tanévkezdés dilemmái
Az első hetek tapasztalataiból indulunk ki: milyen helyzetek okoztak nehézséget, hol merültek fel bizonytalanságok, és milyen kérdések foglalkoztatják leginkább a pedagógusokat? Az alkalom lehetőséget ad a tanévkezdés során felmerült szakmai dilemmák, újszerű helyzetek közös átgondolására, a különböző nézőpontok megismerésére és saját működésünk tudatosítására.
2027. január 11. 18:30-20:00h – Mérföldkő: eddig és ezután
A félév mérföldköve jó lehetőség arra, hogy megálljunk és visszatekintsünk az addig megtett útra. Mi működött jól? Mi jelentett kihívást? Min szeretnénk változtatni a következő hónapokban? Milyen esetek gondolkodtatak el, és okoztak bizonytalanságot? Minden intézményben megjelenhetnek olyan aggasztó csoportfolyamatok, amelyek komplexek, és a mindennapokban feszültséget okoznak. A megosztásokkal arra törekszünk, hogy a csoporttagok ötleteket nyerjenek a hétköznapok során kialakuló káros dinamikák megállítására, kezelésére, átfordítására.
2027. május 24. 18:30-20:00h – Az utolsó hónap teendői
A tanév vége gyakran egyszerre jár fokozott terheléssel, lezárásokkal és az elért eredmények örömével. Az alkalom során az utolsó hetek szakmai és érzelmi kihívásaival foglalkozunk: hogyan őrizhetjük meg erőforrásainkat, miként zárhatunk le folyamatokat, és hogyan segíthetjük a gyerekeket és saját magunkat abban, hogy a tanév végére ne csak elfáradjunk, hanem észrevegyük azt is, mennyi mindent tettünk meg az év során. Arra is lehetőséget biztosít az alkalom, hogy olyan nyugtalanító esetekkel foglalkozzunk, amelyek a tanév utolsó hónapjában még figyelmet igényelnek, és akár a nyári szünet előtt megnyugtatóbb irányba mozdíthatóak.
