Szeptember- Hála

Csoport: Kiscsoport
tevékenység témája: Hála gyakorlása
A megvalósítás kitűzött dátuma: 2026. szeptember
A foglalkozás cél- és feladatrendszere: A hála fogalmi körének tudatosítása és elmélyítése. A beszoktatás támogatása, az apró örömök megélése és fogalmának tudatosítása. A gyermekek belső motivációjának felkeltése a mindennapi hálanyilvánításra. Az esztétikai és érzelmi fogékonyság fejlesztése, a környező világ értékei és pozitívumai iránti nyitottság fokozása, vizuális megvalósítás, kreatív kifejezőképesség megalapozása és megvalósítása.
Tantárgyi kapcsolatok: mindennapos mozgás, rajzolás-festés-mintázás, környezeti nevelés

Csoportszoba kiszellőztetése, megfelelő légkör és környezet kialakítása

Tevékenységre hangoló
1. A tevékenységet Bagdi Bella „Napindító meditációjával” kezdjük.
A gyermekek körben állnak, kezüket maguk mellett helyezik el. Belégzéskor karok magastartásba emelkednek, „orrotokon szívjátok be a levegőt” majd „szájatokon fújjátok ki”- Karok leengedése.
A zenével és mozgással kísért érzelmi nevelés, a közösségi érzés fejlesztése. Pozitív élmények átélésének megalapozása, valamint a tevékenységre való hangolódás megalapozása
2. Hála Pille körbe száll
A gyerekekkel körben leülünk és bemutatom nekik Hála Pillét (pillangó csoport), a csoport boldogság kabaláját. Pille körbe száll, és mindenki arcát megsimogatja.
A gyermekek érzelmi nevelésének, biztonságérzetük megalapozása. Érezzék a gyermekek, hogy jó helyen vannak, szeretetteljes elfogadó légkör veszi őket körül.

Főrész: Háladoboz, beszélgető kör
„Nézzétek gyerekek, egy varázsdoboz, gyertek, lessük meg mi van benne!”
A dobozban olyan hívóképek szerepelnek, amiért hálásak lehetünk az óvodában. Egy-egy kedves játék, ölelés, egy alma… Ezekről beszélgetünk
„Mi az, amivel nagyon szeretsz játszani az óvodában?”
„Ki az a kispajtás, akinek örülsz, ha meglátod?”
Érzelmeikről. gondolataikról való beszélgetés gyakorlása.
Egymásra való odafigyelés, szókincsbővítés fejlesztése, érzelmek megélése. Bátorítás, együttérzés csoportkohézió erősítése.

Mozgás:
„A nem csak a szívünk, leltünk, hanem a testünk is örül, hogy itt vagyunk és szeretjük egymást! Most álljatok fel és mozgassuk meg magunkat!”
– A kezem: karok körbe forgatása, majd csuklókörzés- örül, hogy tud ölelni, simogatni
– A szám: szájunk kinyitása- becsukása, csücsörítés- szájszéthúzás- örül, hogy tud mosolyogni
A mozgásos játék segít felélénkíteni a gyermek figyelmét, aktiválódását

„Látjátok gyerekek! Mennyi mindenért lehetünk hásásak! Én hálás vagyok nektek, hogy ennyire ügyesen és szépen dolgoztatok, hogy ennyire kedvesek és jószívűek vagytok egymással!”

Egymás megölelése- Hálaölelés
Egymás feltétel nélkül elfogadása, csoportösszetartás erősítése

Alkotói munka:
Hálafa elkészítése tenyérnyomattal.
Óvónői segítséggel az őszi színeket használva (tevékenységben a környezeti nevelés megvalósítása) tenyérre festve nyomatot készítünk.

Finommotorikus fejlesztés, szem-kéz koordinációs fejlesztés, érzékszervi érzékelés fejlesztése, valamint az érzelmi és szociális készségek fejlesztése mellett a testtudat alakítása is megvalósul a tevékenység során.

Az alkotás közös megtekintése
Közben Bagdi Bella- Háladal hallgatása – közös tánc
A közösen végzett tevékenység fokozza a gyermekek derűs hangulatát, csoportösszetartás erősítve közösségi érzésüket, pozitív élmények megélését.
Miközben a fára helyezzük a leveleket, Bagdi Bella – Hála dala szól- majd örömtánc következik