Boldogságóra Program

A Covid miatt karanténba töltöttem a hónap felét, így 1 db, de tartalmas órát tudtunk tartani.
Meséltem a gyerekeknek arról, hogy a karantén volt a citrom az élettől, de elkezdtem mandalákat festeni az otthonlétem alatt. Így tettem színesebbé, ízesebbé a bezártság napjait.
Majd játszottunk: Jobb, bal cédulákkal ismét spontán párok alakultak. Mindenkinek mondania kellett egy dolgot, amit nem szeret magában, s társának pedig meg kellett látnia, hogy az miért jó. Engem is beállítottak a gyerekek egy körbe. Így láttam, hogy megértették a feladatot. Nagyon hangosan nevettek olykor, míg voltak pillanatok, amikor a mély együttérzés és gondolkodás atmoszférája töltötte be a termet. Ezután ismertettem a mesét a lányról, aki előre pánikol és kesereg a még be nem következetten. A szereplőket kellett megfigyelniük optimizmusok vagy éppen pesszimizmusuk alapján. Majd átírtuk a mesét. Minden negatív fordulatot pozitívvá varázsoltunk. Amikor a káposztás hordó mellé egy boroshordó is bekerült a történetbe, visszafordíthatatlanul megindult a „röhögés lavina”, s a mese végére mindenki nagyon jól érezte magát. 😀
Végül elkészítettük azt a limonádét, amit ha meginnánk, biztosan derűsen néznénk a jövőbe. Szeretettel ajánljuk hétköznapi fogyasztásra,
a 4.c
😉
Köszönjük az idézetet boros -Drajkó Anitának!

Képek