Boldogságóra Program

A hónap témáját ebben a hónapban is a szokásos módon, a mese elolvasásával és megbeszélésével kezdtük. Válogattam a munkafüzet illetve a kézikönyv feladatai közül, de igyekeztem néhány saját ötlettel is előrukkolni. Szokásomhoz híven most is több órát fordítottam a témára. Nehezen haladtunk, hiszen az alsós gyerekeknek nehéz szavakkal kifejezni, hogy miért, mivel küzdenek, illetve hogyan kezelik a különböző stresszhelyzeteket. Legtöbbször csoportmunkában dolgoztak a gyerekek, így gyűjtötték össze, gondolattérkép formájában, hogy mitől félnek, mitől lepődnek meg, lesznek szomorúak, boldogok vagy éppen dühösek. Farsang lévén „érzelmes” bohócokat készítettünk, amellyel a pillanatnyi hangulatukat tudják megmutatni a tanulók. Az alsós tanulók többségének a csúnya beszéd és a verekedés a legnagyobb probléma, ezért ezzel foglalkoztunk többet. A tanulók összeírták, hogy milyen módon vezetik le a feszültségüket, így adva ötleteket egymásnak, és remélhetőleg a későbbiekben mások is hatékonyabban fogják kezelni a stresszes helyzeteket. Farsang utolsó napján a többi alsós tanulókkal közösen kiszebábot égettünk. Annyiban volt ez különleges esemény, hogy minden tanuló felírta egy lapra, hogy milyen rossz tulajdonságától, szokásától, félelmétől szeretne megszabadulni, amit a kisze báb táskájába tettünk, majd elégettünk a babával együtt.

Képek