Legyünk optimisták!

44531a2c-bcb3-4236-af35-1c3cad61fa15.jpg

Az óra elején játszottunk: Hangulathőmérő elnevezésű gyakorlattal. Az aktuális érzelmi állapot feltérképezése után a táblára kezdték írni a gyerekek, mit is jelent számukra az optimizmus. Ezután a tankönyv 80-82. oldalán lévő idézeteket tanulmányozták párban, kiválasztották a számukra legismerősebb gondolatokat. A „Hogyan beszél magával egy pesszimista? És egy optimista? feladat következett, befejezték a megkezdett mondatokat párban, majd együtt. Végül szituációs gyakorlat következett. Különböző szituációk leírását húzták ki a gyerekek, és megbeszélték, milyen optimista következtetést vonhatnak le ezekben a helyzetekben.

Képek