HÁLA GYAKORLÁSA- életünk különböző aspektusaiból szemlélve

A 2026/27-es tanévet egy különleges hála-projekttel indítottuk iskolánkban.
Szeptember első hétkezdő áhítatján kihirdettem a 4 hetes boldogságóra-tervezetet a hála jegyében.
Az első alkalmat én tartottam: ennek célja a hála témára való ráhangolódás volt. Az iskola 2 új osztálya teljes létszámmal vett részt az alkalmon, így nagyon sokan voltunk, kb. 80 fő.
Megbeszéltük, ki az, aki érzett már életében hálát, ki az, aki esetleg már aznap is hálás volt valamiért, majd kértem, hogy párban osszanak meg egymással legalább egy dolgot, amiért hálásak eddig a napjukban. A tapasztalat azt mutatta, hogy van, akinek ez könnyedén ment, de olyan is akadt, akinek egyáltalán nem volt könnyű ez a gyakorlat. Felvezettem a FOMO és a JOMO jelenséget életkoruknak megfelelő példákkal. Megbeszéltük, hogy a JOMO pillanatokra gyúrunk és a cél az, hogy akár 100 dolgot is fel tudjunk sorolni, amiért hálásak lehetünk.

a 2. héten bemutattam a csütörtöki nagyszünetben a Hála- híd kártyajátékot diákoknak és osztályfőnököknek. Felvezettem, hogy 3 jelkép van a kártyában: tenger, sziget, híd. Csapatonként alkottak egy szigetet a jelenlévők és ha tudott valaki válaszolni egy kérdésre a kártyák közül, akkor annak a csapatnak már el kezdett épülni a hídja a jóllét szigetéhez, amit egy virággal jelképeztünk. Kellemesen töltöttük el az időt a kártya segítségével. Hálával köveztük ki aznap a boldogsághoz vezető utat.

3. héten rendhagyó boldogságóránk volt.
A szemptemberi projekt tervezésénél az volt a célom, hogy tantárgyakhoz kössem a hála témét, így életünk különböző aspektusaiból nézhettünk rá és gyakorolhattuk. Ebben nagy segítségemre voltak vállalkozó kedvű, lelkes kollégáim.
A demokrácia világnapjához kapcsolódva Sárközi Attila, történelem szakos kollégám vezetésével egy különleges boldogságórán vehettünk részt, ahol pedagógusok és diákok közösen gondolkodhattunk arról, mik azok az emberi jogaink, amiket természetesnek veszünk, de valójában hálásak lehetünk értük. Jó hangulatú alkalom volt, a közösen összegyűjtött emberi jogokból, melyekért hálásak lehetünk, készített Kiss Panka Luca diáknagykövet egy csodaszép plakátot, melyet kitettünk az iskolai faliújságra. A diáknagykövetek segítségére voltak tanár úrnak.

A hónap utolsó boldogságórája szintén különleges volt és egy komoly témához kapcsolta a hála erősségét.
Az élelmiszer-pazarlás elleni küzdelem világnapjához kapcsolódva felkértem földrajz szakos kolléganőmet, Balázs Éva tanárnőt, hogy tartsa meg ezt az alkalmat. Tanárok, diákok közösen kerestük a választ arra, hogyan étkezzünk és vásároljunk tudatosabban, hogyan becsüljük meg az ételt. Ezt az alkalmat is a hála érzésével zártuk!

Rendkívül hálás vagyok kollégáimnak, akik örömmel fogadták felkérésemet és a tőlük megszokott precizitással, lelkesedéssel vágtak neki a feladatnak és jól érezték magukat!

Hálatelt szívvel köszönöm.