Boldogságóra Program

A foglalkozás elején közösen beszélgettünk arról, hogy mit jelent a hála, mikor érzünk hálát, és hogyan tudjuk azt kifejezni mások felé. A tanulók saját élményeikre és tapasztalataikra támaszkodva fogalmazták meg gondolataikat. Ezt követően beszélgetőkört alakítottunk ki, amelyben mindenki lehetőséget kapott arra, hogy elmondja, miért és kiért hálás. A tanulók többek között a családjukat, barátaikat, társaikat, a velük történt kellemes élményeket, valamint a mindennapok apró örömeit emelték ki.
A közös beszélgetés során a tanulók megtapasztalhatták, hogy a hála nemcsak nagy és különleges eseményekhez kapcsolódhat, hanem a hétköznapi, sokszor természetesnek tűnő dolgokhoz is. A beszélgetőkör lehetőséget biztosított egymás meghallgatására, a társak érzéseinek és gondolatainak megismerésére, ezáltal erősítve az osztályközösséget és az egymás iránti figyelmet.
A foglalkozás második részében „hála bögrét” készítettünk. A tanulók kreatív módon díszíthették saját bögréjüket, majd egy rövid gondolatot is megfogalmaztak benne arról, hogy miért vagy kiért hálásak. A tevékenység során a tanulók szabadon fejezhették ki érzéseiket és gondolataikat, miközben az alkotás öröme is hozzájárult a pozitív, jó hangulatú közös élményhez.
A foglalkozás során a tanulók aktívan és érdeklődően vettek részt a beszélgetésben és az alkotótevékenységben. A téma lehetőséget adott arra, hogy tudatosítsák magukban a pozitív dolgokat, észrevegyék a körülöttük lévő értékeket, valamint kifejezzék egymás és a számukra fontos személyek iránt érzett megbecsülésüket.

Képek