Boldogságóra Program

A programot az első osztályosokkal kezdtük el. Mivel figyelmük és feladattartásuk még rövid ideig tartható fenn, a foglalkozást két részletben, két egymást követő délután, szabadidős tevékenységként végeztük el.
1. nap
Meghallgattuk a foglalkozáshoz ajánlott dalt.
Felolvastam a Hálamesét. Egy kicsit beszélgettünk róla.
Kérdésemre a gyerekek elmondták, mi tetszett nekik a mesében.
Ezután a hétköznapokban előforduló háláról beszélgettünk. Együtt megfogalmaztuk, kinek és miért lehetünk hálásak.
Minden tanuló előre kivágott szíveket kapott, melyekbe berajzolták magukat.
A foglalkozás végén újra meghallgattuk a dalt csukott szemmel. Azt kértem tőlük a zenehallgatás előtt, hogy képzeljék magukat oda, ahol most szívesen lennének. A dal után aki szerette volna, elmondhatta, hol járt.
2. nap
Ismét a dal meghallgatásával kezdtük a foglalkozást.
Ezután együtt összeszedtük, mivel tevékenykedtünk előző nap.
A következőkben minden gyermek húzott egy rajzolt kártyát, amelyen egy érzelem volt feltüntetve. Arra kértem őket, hogy beszéd nélkül próbálják eljátszani az adott érzelmet. Akinek ez nehéz feladat volt, rávezettem, segítettem.
Ismét előre kivágott piros szíveket kaptak, amelyeket annak a személynek adhattak a csoportból, akinek szerettek volna. Szerencsére, minden gyermek kapott valakitől, így mindenki boldog volt.
Ezután hálatablót készítettünk, melyre felkerültek az előző napon elkészített rajzok magukról.
A végén fényképezkedtünk a közös művel együtt és meghallgattuk a dalt is.

Képek