Boldogságóra Program

Az optimizmus témáját a honlapon található videó levetítésével kezdtem a gyerekeknek, utána pedig elkezdtünk beszélgetni arról, mit is jelent az optimizmus, milyen ember az, aki optimista. Elolvastam nekik a hónaphoz tartozó mesét, énekeltük a hónap dalát sokszor azon a héten, ezt nagyon imádták. Megismerkedtek a gyerekek Szomorú Szilárddal és Boldog Blankával, játszottunk Varázsszemüveg játékot és még sorolhatnám….
Úgy gondolom nagyon át tudták érezni ezt a témát, a foglalkozások után többször hallottam, hogy játékidőben is énekelték a dalt, illetve kérték, játsszuk újra a játékokat, olvassam el még egyszer a mesét nekik. Öröm volt ezeket a pillanatokat átélni velük!
Megtettünk a következő lépcsőfokot a boldogság felé! 🙂
A téma feldolgozásánál megkérdeztem a gyerekeket, hogyan képzelik el az életüket boldognak felnőtt korukban.

„Ha felnőtt leszek, lesz egy jó munkahelyem.” – Bálint (6)
„Felnőttként lesz egy kisbabám és őt gondozni fogom.” – Vanda (5)
„Az fog örömöt okozni nekem, hogy asztalos leszek.” – Norbi (6)
„Boldog leszek, mert mehetek a tesómmal betonozni.” – Bence (4)
Én boldog felnőtt leszek, azért, mert autóversenyre fogok járni.” – Gergő (5)

Sajnos nem sikerült mindenkinek a válaszát leírjam.
Egy másik beszélgetés alkalmával a varázsszemüveg játéknál elmesélték nekem páran, hogy mikor voltak utoljára szomorúak és mi az ami őket utána boldoggá, vidámmá tette, íme a válaszok:

„Nem nézhettem kőrben a Tescoban, de nem baj, mert utána otthon festhettem.”
„Apa nagyon hiányzik, de itt játszhatok a barátaimmal.”
„Nem találtuk meg a szivárványt a múltkor anyával. De apával már láttam egyszer.”
„Vérzett az orrom, de utána kaptam egy dínós színezőt.”

És a végére egy ebédelésnél elkapott, spontán mondat:

„A dalban is benne van, bármire képes vagyok. Tehát képes vagyok arra, hogy megegyem ezt a főzeléket.” 🙂

Képek