Boldogságóra Program

Az októberi Boldogságórán az optimizmus gyakorlásával foglalkoztunk. Az óra célja az volt, hogy a gyerekek felismerjék az optimista és pesszimista gondolkodás közötti különbséget és megtanulják, hogyan vehetik észre a nehéz helyzetek pozitív oldalát is. Mimo ezúttal is egy új küldetéssel érkezett, amelynek során a gyerekek elkészítették saját optimista távcsövüket. Ez kapcsolódott az angolórákhoz is, hiszen éppen most tanulták a binoculars szót. A gyerekek nagyon lelkesen készítették és díszítették a távcsöveket. Ezután Fűz Nóra Úgysemegy és Debizony című meséjét dolgoztuk fel, majd a Boldogságóra kérdéskártyáit használtuk. Először távcső nélkül beszélgettünk az adott helyzetekről, majd az optimista távcsövükön keresztül próbálták meglátni azok pozitív oldalát is. Az órát Bagdi Bella Pozitív gyerek vagyok című dalával zártuk, amelyre mindenki kedve szerint énekelhetett és táncolhatott.
Nagyon jó volt hallani a gyerekek kreatív válaszait és jó volt látni, hogy mennyire élvezték a gyerekek a feladatokat. Úgy érzem az óra elérte a célját, hiszen a gyerekek megértették, hogy ugyanazt a helyzetet többféleképpen is nézhetjük, és egy nehéz pillanatban is találhatunk valami pozitívat. A hónap folyamán igyekszünk ezt a mindennapokban is gyakorolni. Például amikor az eső miatt nem tudtunk lemenni az udvarra, közösen megkerestük a helyzet jó oldalát. (így a teremben maradhattunk, és együtt társasjátékozhattunk) Nagyon örültem annak, hogy a gyerekek a Boldogságórán tanultakat már a mindennapi helyzetekben is elkezdték alkalmazni.

Képek