Boldogságóra Program

Téma: Bátorság, hősiesség, nyitott gondolkodásmód, perspektíva és bölcsesség
A február hónap rendkívül gazdag és sokszínű témaköröket ölelt fel: a bátorság, a hősiesség, a perspektíva és a bölcsesség kérdéskörét jártuk körbe. A bőség zavarából én a nyitott gondolkodásmódot emeltem ki a gyerekek számára, mint központi irányvonalat, hiszen ez a szemlélet alapozza meg a rugalmas és előremutató gondolkodást.
A történet, ami megnyitotta a kapukat
A foglalkozást egy klasszikus, mély jelentéstartalommal bíró tanmesével indítottam, melynek címe: „Jó vagy rossz? Ki tudja?”. A történet tökéletesen modellezte a perspektíva-váltást és a bölcsességet. A felolvasás után nem álltunk meg a történet végén; arra kértem a gyerekeket, hogy folytassák a mesét, szőjék tovább a szálakat.
Ez a feladat fantasztikusan megmozgatta a fantáziájukat. Olyan inspiráló beszélgetés kerekedett belőle, ahol a gyerekek maguk is ráéreztek arra, hogy a világ dolgait nem lehet pusztán feketén-fehéren, „jóként” vagy „rosszként” megbélyegezni.
Macskák nyomában: Történelem és művészet
Mivel a csoportban többen is kifejezetten szeretik a háziállatokat, a beszélgetés fonalát tudatosan a macskák felé tereltem. Ehhez a „Macskák nyomában” című kiegészítő anyagot hívtam segítségül, amely a gyerekek érdeklődésére építve nyújtott kulturális kitekintést.
Közösen vettünk górcső alá különböző műtárgyakat és festményeket. Nagyon különleges, ritkán látott alkotásokat vizsgáltunk meg, és örömmel tapasztaltam, hogy a gyerekek milyen aktívak voltak:
• Az ókori Egyiptom: Büszkeséggel töltött el, hogy a történelemórákon tanultakat kamatoztatva maguktól is tudták, milyen tisztelet övezte a macskákat az egyiptomi kultúrában.
• A középkor: Izgalmas beszélgetést folytattunk arról, hogy mit jelentett a macska a középkori ember számára, hogyan változott meg a megítélésük, és milyen babonák övezték őket.
Amit a macskáktól tanulhatunk
A foglalkozás zárásaként a „10 dolog, amit a macskák tanítanak nekünk” című cikket hívtuk segítségül. Be kell vallanom, nem vagyok kifejezett macskabarát, így számomra is tartogatott meglepetéseket ez az anyag.
A cikkből és a gyerekek reflexióiból mindannyian okulhattunk. Rá kellett jönnöm (és ebben a gyerekek is megerősítettek), hogy igenis rengeteg pozitív hozadéka van annak, ha az ember macskát tart, vagy egyszerűen csak megfigyeli a viselkedésüket. A macskák megtanítanak minket:
1. Határokat húzni és megőrizni a függetlenségünket.
2. Jelen lenni a pillanatban (mindennél jobban tudnak pihenni).
3. Kitartóan, mégis elegánsan elérni a céljainkat.
Összegzésként elmondhatom, hogy a nyitott gondolkodásmód jegyében telt februári foglalkozás nemcsak a gyerekek látókörét szélesítette, de nekem is adott egy új perspektívát. A mesétől a történelmi korokon át egészen a mindennapi tanulságokig egy rendkívül kerek, tanulságos és interaktív hónapot zártunk.

Képek