Apró örömök

- Csoport neve: Hám János Líceum
- Hám János Római Katolikus Teológiai Líceum
- Kategória: Óvodások
- Téma: Apró örömök élvezete
- (72 megtekintés)
A Napraforgó csoportban a Boldog Óvoda program keretében megvalósult tevékenység, témája az „Apró örömök” volt. A tevékenység célja az volt, hogy a gyermekek felismerjék és megfogalmazzák azokat a mindennapi tevékenységeket, amelyek örömet és boldogságot okoznak számukra, valamint hogy erősödjön bennük a pozitív élmények tudatosítása és a közösségi élmény.
A foglalkozás elején a gyermekek egy táblára kihelyezett képek közül választhattak. A képek különböző tevékenységeket ábrázoltak, például sportolást, játékot vagy kreatív elfoglaltságokat. A gyerekek kiválasztották azokat a képeket, amelyek olyan tevékenységeket mutattak, amelyeket ők maguk is szeretnek végezni, és amelyek boldoggá teszik őket. A választás során lehetőség nyílt arra is, hogy röviden elmondják, miért kedvelik az adott tevékenységet.
Ezt követően az interaktív táblán olyan tevékenységek jelentek meg képek formájában, amelyeket a gyermekek különösen szeretnek. Ilyen volt például a balett, a foci vagy a legózás. A gyerekek feladata az volt, hogy a saját fényképüket a számukra legkedvesebb tevékenység mellé helyezzék el a táblán. Ez a feladat játékos formában segítette őket abban, hogy kifejezzék érdeklődési körüket és személyes örömforrásaikat. A tevékenység során a gyermekek figyelemmel kísérték egymás választásait is, ami erősítette a csoportkohéziót és az egymás iránti érdeklődést.
A foglalkozás zárásaként közös élményként kókuszgolyót készítettünk. A gyermekek aktívan részt vettek az elkészítés folyamatában, majd együtt fogyasztották el a süteményt. Ez a közös tevékenység szintén hozzájárult a jó hangulathoz és az együtt átélt örömhöz.
A foglalkozás során a gyermekek megtapasztalhatták, hogy a mindennapi, egyszerű tevékenységek is sok örömet adhatnak. Az apró örömök tudatosítása segíti a pozitív érzelmek megélését, valamint hozzájárul a gyermekek érzelmi fejlődéséhez és a közösséghez való tartozás érzésének erősítéséhez. A program jó hangulatban zajlott, a gyerekek aktívan és örömmel vettek részt minden feladatban. A közös tevékenységek során a gyermekek nemcsak saját örömeiket oszthatták meg, hanem társaik kedvenc elfoglaltságait is megismerhették. Ez erősítette az egymás iránti elfogadást és a csoporton belüli pozitív légkört. A foglalkozás végére mindenki jókedvűen, sok mosollyal és egy közösen átélt élménnyel gazdagodva zárta a napot.




