Apró örömök

- Csoport neve: Szivárványos-napfény
- Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola, Fejlesztő Nevelést-Oktatást Végző Iskola, Kollégium és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
- Kategória: Tanulásban akadályozottak
- Téma: Apró örömök élvezete
- (66 megtekintés)
A márciusi Boldogságóra témája az apró örömök élvezete volt. Olyan egyszerű, hétköznapi pillanatokról beszélgettünk, amelyek mellett sokszor észrevétlenül elsétálunk, pedig ha megállunk egy pillanatra, rájövünk, hogy mennyi öröm vesz körül bennünket a mindennapokban.
Ebben a hónapban intézményi szinten is rengeteg program várta a tanulóinkat, amelyek mind-mind örömteli élményt jelentettek számukra. A Happy hét és a Víz világnapja alkalmából a vízivás fontosságára hívtuk fel a figyelmet, miközben érdekes, vizes kísérleteket is végeztünk. Túráztunk a folyóhoz, ahol együtt figyeltük meg, hogyan éled a természet a tavasz első jeleivel. Nagy élmény volt a rendőrségi kutyás bemutató is, amely lenyűgözte a gyerekeket.
A bátorságpróba a hüllők világában sokak számára igazi különleges élmény volt: a tanulók testközelből ismerkedhettek meg különböző hüllőkkel, és aki elég bátor volt, meg is simogathatta vagy kézbe is vehette őket. Az Öko túra a szabadság nyomában programmal az 1848. március 15-i eseményekre emlékeztünk. Egy rendhagyó tanórán pedig vendégtanárok varázslatos kémiai és fizikai kísérletekkel nyűgözték le a tanulóinkat.
Márciusban került sor a Pénz7 programra is, amelyet minden évben nagy izgalommal várnak a gyerekek. Ilyenkor egy napra megnyílik a Dőry Pláza, ahol a tanulók játékboltban, ruhaboltban és étteremben költhetik el a játékpénzüket, amely nagyon hasonlított az igazi pénzre, miközben a pénzhasználatot gyakorolták. Ez a nap mindig sok mosolyt és vidám pillanatot hoz az osztály életébe. Mivel mér készségfejlesztő iskolások vagyunk számukra nem csak a vásárlás okozott örömöt, hanem az is, hogy a játékboltban ők voltak a dolgozók, eladók pénztáros. Ilyen „fontos” feladatban részt venni igazi boldogság számukra.
A hónap feladata azonban nemcsak az volt, hogy részt vegyünk a programokon, hanem az is, hogy észrevegyük a mindennapok apró örömeit. Minden nap végén közösen megbeszéltük, kinek mi okozott aznap örömöt, és ezekből a gondolatokból egy közös gyűjteményt készítettünk.
A gyerekek sokféle dolgot említettek: hogy mennyi virág nyílik körülöttünk, hogy végre kimehettünk a kertbe és elültethettük a magokat, hogy kisütött a nap. De talán a legmeglepőbb az volt, hogy még az esőnek is tudtak örülni. Minden nap figyelték ugyanis, hogy az elültetett magok kibújtak-e már a földből.
És amikor egy eső után végre megláttuk az első apró hajtásokat kibújni az az egész osztály számára igazi öröm volt. Ez a pillanat szépen megmutatta, hogy néha a legkisebb dolgok tudják a legnagyobb örömet okozni.
A hónap végén arról is beszélgettünk, hogy nem lehetünk mindig boldogok, és nem örülhetünk egész nap mindennek. De ha figyelünk rá, minden egyes nap találhatunk valami apróságot, aminek örülni tudunk. Mivel a gyerekek nagyon élvezték a nap végi minek örültem ma? gondolatokat, és örömmel idézték fel a szép pillanatokat, úgy vélem érdemes lenne megtartani témától függetlenül jó gyakorlatnak, hisz mindannyian örömmel gondoltunk vissza az aznapi szép pillanatokra. Ez egy jó hónap volt.





