Boldogságóra Program

Október hónapban a témánk az optimizmus volt. A diákok először láthattak egy tanári asztal közepére kihelyezett kulacsot, megkérdeztem tőlük, hogy ki az, aki szerint a kulacs félig tele van. Az osztály nagy része feltette a kezét. Majd megkérdeztem, hogy ki gondolja úgy, hogy a kulacs félig üres, erre kevesebben tették fel a kezüket. Ezután megbeszéltük, hogy mi volt a kérdés lényege és hogy mi okozhatja, hogy vannak, akik félig üresnek látják a kulacsot. A beszélgetés és néhány tankönyvi idézet felolvasása révén tisztáztuk az optimizmus fogalmát. Beszélgettünk arról, hogy miért jó pozitívan látni a világot. Ezután csoportmunkában kerestek olyan szituációkat, eseményeket az életükből, vagy a környezetükből, melyek nehezek voltak számukra és megkértem őket, próbálják meg átgondolni és megbeszélni, hogyan tudtak ebből a helyzetből később pozitívumokat kialakítani, profitálni. Megbeszéltük ezeket és arról is esett szó, hogy vannak helyzetek, melyeket nem mindig tudunk feldolgozni, de idővel tudunk belőlük más élethelyzetekben és nehézségekben megoldást találni, segítik a pozitív életszemlélet kialakítását. A foglalkozás zárásaként optimizmus plakátokat készítettünk csoportmunkában, melyeket kihelyeztünk az osztály faliújságra.

Képek