Boldogságóra Program

A szeptemberi Boldogságórák célja az volt, hogy a tanulók felismerjék, hogy a hála nemcsak nagy dolgokhoz kapcsolódhat, hanem apró, hétköznapi élményekhez is. Tapasztalják meg, hogy a pozitív dolgok tudatosítása javíthatja a közérzetünket és a kapcsolatainkat.
Az első óránkat rögtön az első tanítási napon megtartottuk. Témára való ráhangolódásként arról beszéltünk, hogy mi volt jó a nyáron. Azt a kérdést kapták, hogy „Ha egy dolgot visszahozhatnál a nyári szünetből az iskolába, mi lenne az?” Nem szólaltattam meg mindenkit, az osztotta meg gondolatait, aki szerette volna.
Ezt követően megbeszéltük, hogy mit jelent a hála, mikor szoktunk hálásak lenni.
Az óra következő lépésében megkapták a Boldogságkirakó puzzlet, és 3 dolgot kellett rá írni vagy rajzolniuk: „A nyaram három kincse” témában. Javaslatként a következő 3 dolgot tettem: egy ember, akiért hálás vagyok, egy élmény, amiért hálás vagyok és egy apró dolog, amiért hálás vagyok.Az elkészült puzzle-ok laminálás, kivágás után az osztálytermünket fogják díszíteni.
A következő órán, amikor ezzel foglalkoztunk arra kértem őket, hogy hétköznapi dolgokat írjanak, amiért hálásak lehetnek.
Büszke vagyok osztályomra, amiért szívesen foglalkoztak a témával és komolyan vették a feladatokat.

Képek