A felhők mögött mindig mosolyog a napocska …Sün Soma „esőmosta” piknikje….
- Csoport neve: Szuperotos--2.3.
- Základná škola -Alapiskola Bešeňov, Zsitvabesenyő
- Kategória: Óvodások
- Téma: Az optimizmus gyakorlása
- (24 megtekintés)
A felhők mögött is ott a nap! – Az optimizmus gyakorlása a Katica csoportban
Az októberi boldogságórán az optimista szemlélet alakítása állt a középpontban. A foglalkozás célja az érzelmek felismerésének és kifejezésének támogatása, a rugalmas gondolkodás ösztönzése, valamint annak felfedezése volt, hogy a váratlanul megváltozó helyzetekben is találhatunk örömforrásokat.
A foglalkozást a varázscsengő hangjával indítottuk, amely segítette a mesére való ráhangolódást. Sün Soma történetében az eső meghiúsította a tervezett pikniket, ezért a főszereplő bosszússá vált. A mese lehetőséget teremtett a csalódottság felismerésére és a különböző nézőpontok megjelenítésére. A gyermekek saját élményeikhez kapcsolódva elmondták, hogy szeretik az esőt, mert utána örömmel ugrálnak a pocsolyákban. Hozzászólásaikkal maguk mutattak példát arra, hogyan fedezhetjük fel egy kellemetlennek tűnő helyzet kedvező oldalát.
A történet feldolgozását játékos cselekvések kísérték. Először segítettünk Palkó Mackónak összegyűjteni az eső által elsodort mézes csuprait, majd a képzeletbeli pocsolyánkban ugrándoztunk. A meséhez kapcsolódó közös játék lehetőséget adott a segítő magatartás gyakorlására, a képzelet mozgósítására és a mozgáskoordináció fejlesztésére.
A mozgásos tevékenységet követően a gyermekek a mese képeit rendezték időrendi sorrendbe. A feladat a figyelmet, az emlékezetet, az események közötti összefüggések felismerését és a történet felidézését támogatta. A gyermekek ügyesen állították össze a képsorozatot.
A foglalkozást közös szőlőkóstolással zártuk: Soma piknikkosarából mézédes szőlőt fogyasztottunk. Ez a történethez kapcsolódó, örömteli közös élmény keretet adott a lezárásnak.
A foglalkozás során a csalódottság elfogadása mellett az új lehetőségek keresése kapott hangsúlyt. A gyermekek ötletei és aktív részvétele jól szemléltették, hogyan kapcsolható az optimizmus gyakorlása az óvodások saját élményeihez, a meséhez és a játékhoz.




