Boldogságóra Program

A célok kitűzése után nagyon fontosnak tartottam, hogy hogyan sikerül a célokat elérni az osztálynak. Ehhez nagyon jól kapcsolódott a februári téma. A célok elérése küzdelmek árán lehetséges. Az óra elején relaxációs gyakorlattal kezdtünk.Ezután felolvastam a gyerekeknek néhány idézetet,amik közül kiválasztották azt, ami a legközelebb állt hozzájuk.Közösen értelmeztük a jelentésüket. A következő részben az volt a feladatuk, hogy le kellett írniuk a személyes élményükből egy konfliktushelyzetet. Utána a saját maguk általi megoldást kellett leírni. Amennyiben nem sikerült megküzdeniük a problémával,arra kértem, hogy írják le azt is, hogy kitől kértek segítséget a további megoldások kereséséhez.Néhány tanuló nem igazán tudta, hogy mit írjon, de az osztály nagyobb része lelkesen dolgozott. Az óra utolsó részében szituációs játékot játszottunk. Kiválasztottunk egy gyereket az osztályból. Neki nem mondtuk meg előre, hogy mi lesz a feladata. Közben arra kértem az osztályt, hogy tolják össze a padokat. az osztálynak az volt a feladata, hogy a kiválasztott tanulót akadályozzák meg, hogy átjusson a padsorokon. A kiválasztott tanuló feladata az volt, hogy az előtte álló akadályokat le kellett küzdenie.nagyon élvezték a gyerekek a játékot. A szabályokat betartották. Szívesen bekapcsolódott mindenki a játékba. Jót tett az osztálynak a közös feladat.