Boldogságóra Program

Boldogságóra vázlat
A foglalkozás helye: Porcsalmai Mesekert Óvoda és Mini Bölcsőde
A foglalkoztatott korcsoport: vegyes életszervezésű
A foglalkozást vezeti: Nagyné Osváth Anikó
Foglalkozás témája: Apró örömök élvezete
A foglalkozás célja: A jelen, a mindennapok apró örömeinek megtapasztalása, átélése
Foglalkozás feladatai: Az érzékszerveink szerepe a kellemes dolgok megtapasztalásában
Élményszerzés biztosítása, rácsodálkozás, felfedezés öröme jelenjék meg
Boldogság fokozása

1. Motiváció: Madárhangot utánzó sípszóval hívom őket játékba-madarak leszünk
2. Mozgásalapú relaxációs gyakorlat: „Repül a madár, szárnyalva száll, mert szabad madár” (21)
3. Zenehallgatás-kezdő éneklés: Bagdi Bella: Imádok élni című dala
(Mindenki választ a kezébe színes szalagokat, és a zenére repkednek.)
4. Téma bevezetése: A madarak megérkeznek a boldogság szigetére és örömfalatkák (almadarabok) várják őket. Amíg csipegetnek elmesélem két jó barát találkozását.
5. Téma feldolgozása mesével: Bezzeg Andrea: Újra együtt című meséjének meghallgatása
Kérdések a meséhez: Minek örült a két jó barát? Mit csináltak együtt? Milyen termetűek? Mutassuk a kezünkkel! Pirinkónak mi volt az apró öröme?
6. Beszélgető kör: Mesélj: „Neked mi okoz örömet, mit jelent számodra az öröm szó?” (Hívóképek segítségével apró örömök, pillanatok megfogalmazása, tapasztalatok alapján példák keresése.)
7. Érzékszerveink szerepe: ezek segítségével élvezzük a mindennapok apró örömeit, kellemes dolgokat tapasztalunk meg. Tegyük ki a képeket és nevezzük meg őket.
8. Feladat: Színezzünk! Boldogságóra munkafüzet 51-53. oldal feladatai
9. Záró kör: „Mit rajzoltam a hátadra?” (játék párosával)
Párválasztás színes apró örömök jele, mindenki húz egyet. Azonos színűek alkotnak egy párt.
A pár egyik tagja rajzol, a másik kitalálja.
Közben zene szól: Bagdi Bella: Mutasd meg a világnak című dala.