Boldogságóra Program

Több órában is foglalkoztunk a témával. Első alkalommal a székek háttámláján egy-egy érzést adtam meg, nem látták, hogy mi van odaírva. Körbe-körbe jártak a teremben és jött a székfoglalás. Ezek után a megkapott(a szék hátulján lévő) érzelemről kellett beszélni, mikor érezte, hogyan kapcsolódott ez más embertársaihoz. Nagyon érdekes dolgokat tudtunk meg. Ők is belátták, hogy az érzelmeinket gyakran befolyásolják a társas kapcsolataink, és azok minősége. A következő órát a hónap dalának hallgatásával, megbeszélésével kezdtük. Majd a munkafüzetből vett ötletek következtek. Megbeszéltük a görög mesét. Érdekesnek tartották, levonták a következtetéseket. Mindenki megrajzolta a saját házát. Beírtuk, hogy melyik mit jelképez, majd a kérdésekre is megadták a választ. Kértem őket, hogy otthon is mutassák meg és beszéljék meg. Erről még következő alkalommal fogunk beszélni. Végül a megadott képről írtak gondolatokat. Ebből idézek néhányat: „Kerti parti”, „Házassági évforduló ünneplés”, „Nagyon jó, hogy összegyűlt a család, nagyszülők, szülők és gyerekek. Öröm, hogy együtt fogyasztják el a vacsorát. Látszik, hogy nagyon boldogok.” „Nagyon látszik a családi szeretet, szinte sugárzik a képről. Biztos ünnepelnek valamit, lehet valakinek a szülinapja van. Csodás helyszínen tartják az ünneplést.” „Vasárnapi ebéd” „Mindenki boldognak tűnik. Nagyon jól szórakoznak, és boldogok. Már befejezték az ebédet és beszélgetnek. Valószínűleg közös élményekről mesélnek. A mosoly ragadós ezen a képen. Olyan jó látni egy ilyen boldog pillanatot!” Zárásként bekapcsolódtunk a könyvjelzőkészítés feladatba is. a képek erről készültek. Laminálás után bevisszük őket a könyvesboltba a gyűjtött könyvekkel együtt. Nagyon mozgalmas és érdekes hónapunk volt, úgy érzem sokat fejlődött a társas kapcsolatokhoz való hozzáállásuk! Köszönjük!

Képek