Hála

Szeptember – A HÁLA GYAKORLÁSA

Óvodapedagógus: Tóth-Bogdán Bernadett
A foglalkozás helye: Életfa Óvoda, Százszorszép csoport
Csoport: osztatlan életkor (3-6 év)
Tevékenységi forma: mikrocsoportos
Tevékenység ideje: szeptember
Célok: Éljék át az élet pozitív élményeit. Erősödjön önbecsülésük, önértékelésük. Legyenek segítőkészek. Figyeljenek a közvetlen környezetükben élőkre. Fejezzék ki érzelmeiket.
Feladatok: Erkölcsi értékek közvetítése a beszélgetések alkalmával. Érzelmi nevelés: a csoporthoz való tartozás érzésének erősítése. A mese hallgatása által a félelem és a szorongás oldása. A gyermekek harmonikus fejlődésének elősegítése.
Kiemelt fejlesztési területek: Problémamegoldó képesség, gondolkodás, megfigyelő képesség, figyelem, emlékezet, felidézés fejlesztése. Finommozgások, nagymozgások, szem-kéz koordináció fejlesztése. Észlelés, érzékelés fejlesztése: vizuális, auditív, térpercepció. Szociális képességek fejlesztése: társakhoz való viszony, alkalmazkodó képesség, együttműködés. Anyanyelvi és verbális képességek fejlesztése: szókincsbővítés, mondatalkotás, kifejezőképesség.
Módszerek, eszközök: Motiváció, beszélgetés, magyarázat, bemutatás, szemléltetés, játékos tevékenykedtetés, differenciálás, ellenőrzés, értékelés.
Pendrive, CD lejátszó, A2 karton lap, színes papír, olló, ragasztó, nyomda, befőttes üveg, papír, ceruza, toll

Idő A Boldogságóra foglalkozás felépítése, a foglalkozás menete A foglalkozás feladatai, szükséges eszközei
2 p

4 p

5 p

10 p

8 p

2 p

4 p I. Foglalkozást kezdő relaxáció:
„Almát szedj, ügyeskedj, szőlőt szedj, ügyeskedj!”

II. Foglalkozást kezdő személyiségfejlesztő gyerekdal tanulása
Boldog vagyok –

III. Téma bevezetése
Gyűjtögessünk!

IV. A téma feldolgozása
1. Mese
A boldogság mesére való hívogató mondóka jelzi a gyerekeknek, hogy mese következik.

Bezzeg Andrea: A hálafa története című mese elmesélése.

A gyerekek válaszolnak a mesére vonatkozó kérdésekre.

2. Hálafa
A Százszorszép csoport hálafájának elkészítése.

V. A foglalkozás zárása
1. Hálavirág késztése.

2. Az első lépcsőfok

VI. Foglalkozást záró éneklés
A foglalkozás elején tanult, Boldog vagyok című dal éneklése, az utasítások végrehajtása.

VII. A téma továbbadása
Az óvoda bevonása.
Feladat: az almaszedésre egyenes állásban felfelé nyúlva úgy teszünk, mintha a magas ágon el akarnánk érni, majd a szőlőt szedj… mondókára előre hajolva úgy teszünk, mintha egy vederbe raknánk a szőlőfürtöket.
– ez a gyakorlat megteremti a közös munkához optimális atmoszférát

Feladat: táncolás körben, a dalban hallott utasításokat végrehajtva, a dalt énekelve.
eszköz: pendrive, CD lejátszó

Feladat: a gyerekek készítsenek egy táblát, amelyre annyi színes kört vágjanak ki (differenciálás a segítségnyújtással), ahányan a csoportba járnak. A kör közepére mindenki a saját jelét rajzolja. A tábla célja, hogy mindenki kedvére gyűjtögethesse magának a nyomdákat. A délelőttök végén közös megbeszélés által a gyerekek elmondják, ki miért adja a választott társának a nyomdát, miért hálás neki.
– a sok pozitív megnyilvánulás példát adhatnak a többi gyermek számára
eszköz: A2 karton lap, színes papír, olló, ragasztó, nyomda

„Kerekerdő kalandra hív téged,
hallgasd, mit súgnak a tündérek,
hipp-hopp tárd ki szíved kapuját,
mesevilág ajtaja előtted is nyitva áll.
Tikk-takk ketyeg a kis óra,
ezt üzeni neked Boldog Dóra:
Gyere velem, vigyáz ránk a napsugár, Kerekerdőn a boldogság megtalál.”

eszköz:Tk.54-56. oldal

– Ti jártatok már erdőben?
– Volt olyan helyzet, amikor féltetek az erdőben?
– Hogy érezhette magát a fa, amikor elmesélte a nagy álmát?
– Milyen érzések lehettek a fa szívében, amikor az állatok kifejezték a hálájukat?
– Ti mikor, milyen helyzetben voltatok hálásak?
– Mit éreztetek ilyenkor?

A falevél a gyerekek körülrajzolt és kiszínezett tenyere lesz, melynek közepébe egy dolgot rajzolnak amiért nagyon hálásak.
Ezt követően a tenyér rajzokat kivágjuk (differenciálás a segítségnyújtással) majd a fa ágaira ragasztjuk.
eszköz: papír, színes ceruza, olló, ragasztó

Feladat: a gyerekek hálavirágot készítenek, melyet egy általuk kiválasztott személynek adnak, és elmondják neki, hogy miért hálásak.
eszköz: ceruza, olló

A boldogság várának első lépcsőfokára felrajzoljuk a hála: virág jelét. Ezzel egy lépcsővel közelebb vagyunk a boldogsághoz.

eszköz: pendrive, CD lejátszó

Egy nagy befőttes üveget elkészítünk Hálabefőttnek, melyet az csoportszobában helyezünk el. Ezt meg kell tölteni olyan rajzokkal, üzenetekkel, amelyek a hálánkat fejezik ki.
eszköz: befőttes üveg, papír, ceruza, toll