Boldogságóra Program

A bevezetés elő bevezetéseként a gyerekek ismerkedése az optimista, illetve a pesszimista fogalmak meghatározásaival, valamint egyénileg számukra feltett kérdésként, önmagukat nézve, mely kategóriába sorolásuk.
Bevezető rész: Medve vagyok mozgással a teremben játékosan ráhangolódnak a Boldogságórára. A pozitív és negatív személyiségtípusok közti különbség átbeszélése.
Fő rész: grimaszok vágása, az első gyermek után aki felé érkezik tőle az arcjáték, a 2. diákhoz, ő visszautánozza az 1. társát, majd a 2.- ként sorra kerülő tanuló kihívja a 3. soron következő társát, ez addig megy míg be nem zárul a kör.
Másik változat pedig az add tovább arckifejező játék, amikor az elsőként ezt kivitelező diáktól, az utolsóig ki kell jönnie a kezdeti mimikának.
– Gyaloglás Tatabányán a Kresz Parkot célba véve, kijelölt útvonalakon, ott megismerkedve a Parkon belüli lehetőségekkel, egymásra figyelve az utazás egésze során, még több élményt szerezvén.
Befejező rész: a Pozitív gyerek vagyok című dal meghallgatása, eme hangulatba kerülés megcélzása a gyermekek számára.

Képek