Boldogságóra Program

Ebben a nevelési évben Boldog Dórával a Levendula óvodában egy másik csoportba, a Bóbita csoportba együtt érkeztünk meg a vegyes életkorú gyermekekhez, itt vannak olyan gyermekek, aki most szeptemberben kezdték meg az óvodai életüket velük, így először találkoztak Boldog Dórával. Ez a csoport jól ismer már engem, de az együtt munkát csak ettől a nevelési évtől kezdtük el közösen. A gyerekeket egy köszöntővel köszöntöttem. Elmondtam nekik, hogy ezt a köszöntőt megtanuljuk, s ezzel fogjuk minden hónapban együtt köszönteni Boldog Dórát.
Jó reggelt tündöklő napsugár,
jó reggelt a felhőnek ki az égen jár,
jó reggelt a szélnek, ki a földet simogatja,
jó reggelt a virágnak, ami az embert fölvidítja,
jó reggelt nekem,
jó reggelt neked,
jó reggelt világ szeretlek téged.
Boldog Dóra is szeretettel köszöntötte a gyerekeket. A szélcsengő megszólaltatása után egy mesebeli erdőbe vezette őket, ahol egy Relaxációs gyakorlatot végeztek a gyerekek: „Égig érő fa vagyok, megnövök, mint a nagyok…” A gyerekekkel beszélgettünk a Háláról, miért fontos, hogy jelen legyen az életünkben. Megbeszéltük azt is, hogyha gyakoroljuk a hálát, akkor teret adunk a pozitív gondolatoknak, ill. ha hálásan gondolkodunk, akkor mennyi mindent kaphatunk általa. Elmondtam nekik, hogy én nagyon hálás vagyok értük, hogy velük lehetek, s én tarthatom nekik is a Boldogságórás foglalkozásokat. A gyerekekkel közösen meghallgattuk Bagdi Bella: Szép nap, ölelj most át engem a Világomban minden rendben van című albumról. Add tovább a falevelet! –Játékot játszottuk, mégpedig úgy, hogy a gyerekek először egy, majd kettő, majd három őszi levelet adogattak társaiknak. Boldog Dóra megszólaltatta a szélcsengőjét és mesébe hívó mondókáját elmondta a gyerekeknek. A Hálafa történetét meséltem el a gyerekeknek. A gyerekekkel közösen megtanultuk és elmutogattuk a mese után a Fa mondókáját. A nyáron találtam vásárlásom során egy fából készült fát. Gondoltam, hogy ez lesz a Hálafa. A nagycsoportosoknak le kellet rajzolniuk, azt, aki iránt hálát éreznek, a kisebbeknek pedig ki kellett színezniük, hogy miért hálásak. Boldog Dóra elköszönt a gyerekektől és azt mondta nekik, hogy amiért ilyen ügyesen, kitartóan részt vettek a Boldogságóra foglalkozáson, így mindenki felragaszthatja a Hála jelképét a kis virágot a Boldogságvár első lépcsőfokára.
Az első Boldogságóra foglalkozás során a gyermekek érdeklődően és nyitottan vettek részt a közös tevékenységekben. A foglalkozás fő célja az volt, hogy kiemelt figyelmet fordítsak a gyermekek érzelmi biztonságának megteremtésére, valamint az érzelmek felismerésének és kifejezésének támogatására. Fontosnak tartottam, hogy a gyermekek megismerkedjenek a boldogság fogalmával, valamint felismerjék és megfogalmazzák azokat a helyzeteket, amelyek számukra örömet és jó érzést jelentenek. A beszélgetés során a gyermekek életkoruknak megfelelően fogalmazták meg gondolataikat. Többen a családjukkal, barátaikkal, játékukkal és az óvodai élményekkel kapcsolatos pozitív érzéseiket osztották meg. A foglalkozás során azt tapasztaltam, hogy a gyermekek számára könnyebb volt konkrét élményeken és játékos helyzeteken keresztül beszélni az érzéseikről. A gyermekek pozitív élményekkel gazdagodtak, és megkezdődött annak a szemléletnek a kialakítása, hogy a mindennapokban is vegyük észre és értékeljük a számunkra fontos, örömteli pillanatokat.
Ez a foglalkozás megerősítette bennem azt a tapasztalatot, hogy az érzelmi nevelés hatékonyan építhető be a mindennapi óvodai életbe, különösen játékos, élményközpontú és a gyermekek saját tapasztalataira építő módszerekkel.
Ezt a témát továbbadtam a szülőknek. Otthon egy képet kellett készíteniük a gyerekekkel. „Így lakik nálunk a boldogság”

Képek