Boldogságóra Program

A hála világnapja – A hála nyomában ❤️
A hála világnapjához kapcsolódva a foglalkozás középpontjába a hála fogalmának tudatosítását, szókincsének bővítését és a mindennapi életben való felismerését helyeztem.
Az órát közös gondolkodással kezdtük. Kerestük, gyűjtöttük és értelmeztük a hálához kapcsolódó fogalmakat. Olyan szavak kerültek elő, mint a szeretet, öröm, kedvesség, segítség, barátság, bizalom és köszönet. Fontosnak tartottam, hogy a gyerekek ne csupán megnevezzék ezeket, hanem saját példákkal is elmondják, hogyan jelennek meg az életükben. Az összegyűjtött szavakat kártyák segítségével a táblán is elhelyeztük, így a közös gondolkodásunk vizuálisan is megjelent előttünk.
A témához kapcsolódóan szókereső feladatot oldottunk meg először papíralapon, majd digitális formában, Wordwall segítségével. A kétféle feladattípus lehetőséget adott a figyelem, a vizuális észlelés és a szókincs játékos fejlesztésére, miközben újra és újra találkoztunk a hála témájához kapcsolódó kifejezésekkel.
A foglalkozást zenével is színesítettem: meghallgattuk a Kovalsky meg a Vega – Varázsszavak című dalát. A zene különösen jó hangulatot teremtett, egyik tanulóm pedig lelkesen együtt énekelt az előadókkal. A dal lehetőséget adott arra is, hogy a gyerekekkel beszélgessünk azokról az egyszerű „varázsszavakról”, amelyekkel nap mint nap kifejezhetjük egymás iránti figyelmünket és megbecsülésünket.
A foglalkozás során egyszerre fejlődött a gyerekek érzelmi intelligenciája, önkifejezése, szókincse, kommunikációja és szociális érzékenysége. A közös példák megosztása pedig erősítette az egymásra figyelést és az osztályközösség összetartozását.
Arra jutottunk, hogy a hála nem feltétlenül a nagy dolgokban rejlik. Sokszor egy kedves szóban, egy baráti gesztusban, segítségben vagy egy közösen átélt pillanatban találjuk meg.
A hála valóban körülöttünk van – csak meg kell tanulnunk észrevenni. ❤️

Képek