Boldogságóra Program

A 2025/2026-os tanévben az osztály másodikos tanulókként ismerkedtek tovább a Boldogságóra témaköreivel. A visszajelzéseik alapján ebben az évben is nagyon szerették és várták ezeket az órákat. Motiváltak, lelkesek és aktívak voltak ezeken a foglalkozásokon, hálás vagyok érte, hiszen ezeken az órákon nemcsak ők töltődtek és tanultak, hanem velük együtt én is.
Szeptemberben a hálaérzet tudatosítását gyakoroltuk, ezt az érzést többször is megtapasztaltuk a tanév során. Játszottuk a hála játékot, megtekintettük a hála videót és megtanultok, hogy a hála legegyszerűbb módja, ha annyit mondunk „köszönöm”.
Októberben az optimista szemléletünket erősítettük, megtanultuk, hogy hogyan nézzük továbbra is a dolgok napos oldalát. Elkészítettük az „Adj egy ötöst! tenyérképet, melyben leírták, hogy miben fejlődtek az elmúlt évben.
Novemberben a társas intelligenciával foglalkoztunk, leírtuk a Pozitív gyerek vagyok kártyára, azt a konkrét esetet, amikor a kártyán szereplő állításnak megfelelően cselekedtek. Nagyon tetszett nekik a Mekkora szíve van egy babszemnek? című mese is, majd az ehhez kapcsolódó színezőt is nagy örömmel színezték ki.
A december az egyik kedvenc hónapunk, hiszen ez a Boldogító Jó cselekedetek hónapja. Idén is ajándékot készítettünk a Szent Ferenc Egyesített Szociális intézményben lakó idősek számára, hogy az ünnepek közeledtével megédesítsük számukra is egy kicsit a karácsonyt.
Januárban a célok kitűzésével és azok elérésével foglalkoztunk, melynek során egy bakancslistát készítettünk az elérendő vágyainkról.
Februárban a megküzdési módokkal ismerkedtünk tovább. Ez egy nagyon érdekes témakör volt, hiszen elbeszélgettünk arról, hogy ha nehézséggel állunk szemben, akkor gyakran erőteljes feszültség jelenik meg valahol a testünkben. Ezt próbáltunk egy ember rajzzal megjeleníteni és azonosítani az érzéseinket, mely egy ilyen korosztály számára nem túl könnyű, de a tudatosítás elkezdése azt gondolom, hogy ebben a korban is nagyon fontos.
A március a másik kedvenc hónapunk, hiszen ebben a hónapban nagyon készülünk a Boldogság Világnapjára. Ennek az alkalomnak az apropója kapcsán, nagyon élvezték, amikor azt kértem tőlük, hogy szedjék össze, rajzolják és írják le, hogy miért jók a Boldogságórák?! Majd a végén egy hatalmas plakátot készítettünk belőle.
Áprilisban a megbocsátás formáit gyakoroltuk. Megbeszéltük, hogy miért van ennek óriási jelentősége és elkészítették a megbocsátás virágát is.
Májusban a testmozgással, az egészséges életmóddal foglalkoztunk. A gyerekek rajzokat készítettek a kedvenc sporttevékenységükről.
Júniusban a fenntartható boldogsággal ismerkedtünk tovább, mely egy szintén nagyon fontos témakör. A gyerekeknek egyre több ismerete van arról, hogy mik kellenek ahhoz, hogy a boldogság folyamatosan jelen legyen az életünkben. A fenntartható boldogság egyik nagyon fontos alapja, hogy vigyázzunk a Földünkre. Ehhez kapcsolódó ötlet nekem nagyon tetszett, melynek során egy Boldogság lábnyomot készítettünk.
Ebben a tanévben is nagyon tartalmas foglalkozásokat éltünk át a gyerekekkel együtt. Hálás vagyok, hogy ezt a programot ismerhetem és a gyerekekkel együtt fejlődhetek.

Képek