Év végi beszámoló

BESZÁMOLÓ AZ IDEI TANÉV BOLDOGSÁG ÓRÁIRÓL
2025-26. tanév

Szeptemberben elkezdtük a harmadik osztályos csoporttal a hagyományos boldogságóráink szervezését. A szeptember témája a hála. Sok jó dologgal foglalkoztunk: keresztrejtvényt fejtettünk meg csoportokban a témával kapcsolatban, hálaleltárt készítettünk, elénekeltük a hónap dalát, megnéztünk egy tanulságot mesét és megbeszéltünk a hálával kapcsolatosan. Elkezdtük tölteni a Hála befőttünket, melybe egész éven át kedves kis üzeneteket gyűjtünk, és csak tanév végén fogjuk kibontani, megnézni!
Októberben a téma az optimizmus volt. Beszélgettünk róla, hogy milyen fontos, hogy pozitívak legyünk, hogy meglássuk a jót a legapróbb dolgokban is, és vidáman tekintsünk a jövő felé. Meghallgattuk a „Pozitív gyerek vagyok…” című nótánkat, mese és film tanulságát beszéltük meg, keresztrejtvényt fejtettünk csoportokban, relaxáltunk, meditáltunk. Nagyon jól telt az óra, a gyerekek ügyesek voltak. Feltöltődve folytattuk a napot!
A novemberi boldogságóránk témája a társas kapcsolatok ápolása volt. Sokat játszottunk, beszélgettünk arról, hogy milyen a jó barát, vagy, hogy miért szeretnek a gyerekek a mi csoportunkhoz tartozni. Elénekeltük a hónap dalát, keresztrejtvényt fejtettünk csoportokban, relaxáltunk, meditáltunk. Szóval nagyon jól éreztük ismét magunkat!
Megtartotta a harmadik osztályos csoportunk a december havi Boldogságórát, melynek a témája a „boldogító jó cselekedetek” volt. Megismertünk egy szép, megható karácsonyi történetet és ezen keresztül beszéltük meg a témánkat. Elénekeltük a hónap dalát, keresztrejtvényt fejtettünk meg csoportokban, relaxáltunk, meditáltunk. Jól éreztük magunkat! Boldogságórás kis csoportunk boldog karácsonyt kíván mindenkinek!
Januárban a harmadik osztályos csoporttal megtartottuk januári Boldogságóránkat, melynek témája a célok kitűzése és elérése volt. A relaxációs gyakorlat után a Van nekem egy álmom… kezdetű dalt énekeltük, táncoltuk el. Majd három kívánságot kellett írni a gyerekeknek. A megbeszélés során nagyon büszke voltam rájuk, mert nem az anyagi javakat, hanem a pénzen nem megvehető, emberi dolgokat helyezték előtérbe. Meghallgattunk egy szép történetet egy szívből jövő kívánságról, ezután a Láthatatlan kapitány játékot játszottuk, melyet nagyon élveztek a gyerekek. A záró meditáció után nagyon jó érzésekkel folytattuk a napot!
Februári boldogságóránk témája a megküzdés gyakorlása volt. Arról beszélgettünk a gyerekekkel, hogy a nehézségekkel, kihívásokkal való megküzdés folyamatában az a jó, ha a megoldásra összpontosítunk. Ha egyedül nem megy, akkor bátran kérjünk mástól segítséget! Játszottunk, énekeltünk, mesét hallgattunk, nagyon jól éreztük magunkat!
A hónap elején tartottuk meg a harmadikos csoportban a márciusi boldogságóránkat. A jó hangulatú foglalkozáson a téma az „Apró örömök élvezete” volt. Arról beszélgettünk, hogy milyen fontos, hogy a mindennapokban meglássuk magunk körül a jó dolgokat, a sok örömteli pillanatból áll össze a saját boldogságunk. Meghallgattuk a hónap dalát, feldolgoztunk egy tanulságos mesét, örömleltárt készítettünk és sokat játszottunk: például ölelős játékot, szeretetkörben megbeszéltük, hogy mit szeretnek magukban és másokban a gyerekek. Nagyon ügyesek, lelkesek voltak, büszke vagyok rájuk!
Az áprilisi boldogságóránkat is megtartottuk a harmadik osztályban. A hónap témája a megbocsátás gyakorlása volt. Ezt a nehéz témát ügyesen körül tudtuk járni a gyerekekkel. Megfogalmazódott bennünk, hogy ha helytelenül cselekszünk, érezzük a súlyát és próbáljunk őszintén bocsánatot kérni! Akit sérelem ér, próbálja meg elengedni, megbocsátani, hogy mindkét félnek jó érzése legyen! Megismertünk egy tanulságos mesét, ezen keresztül fogalmaztuk meg véleményünket. Több játék mellett a gyerekek bocsánatkérő kártyákat is készítettek és átadták társaiknak. Felszabadító érzésekkel zártuk a foglalkozást.
Májusban mindig rendhagyó foglalkozást tartunk, mivel a hónap témája a testmozgás. Erről pedig nem beszélni kell, hanem csinálni!
A negyedikesekkel együtt egy játékos sportfoglalkozást tartottunk, ahol a gyerekek négy fős csoportokban hat állomáson játékos labdakezelést és célbadobást fejlesztő feladatokat oldottak meg. A program újra szép alkalom volt intézményünkben arra, hogy az Aktív Iskola és a Boldog Iskola céljai találkozzanak. A tanulóink nagyon élvezték a foglalkozást. Hálásan köszönöm a segítséget Vágusz Arnold testnevelő kollégának!
Júniusban, az év végén is megszerveztük boldogságóránkat, melyen a téma a fenntartható boldogság. A foglalkozás fő témája az volt, hogy lezártuk egész éven át ívelő projektünket, és kinyitottuk a Hála befőttek. Nagyon sok kedves, hálás üzenetet találtunk, melyeket felolvastunk egymásnak. Aki írta, és akinek szólt, ők összeölelkeztek, vagy pacsit adtak egymásnak. Utána már csak egy kis játékra maradt időnk, a Láthatatlan kapitányt, egyik kedvenc játékunkat játszottuk. Kedves, felszabadító érzésekkel zártuk a foglalkozást.
Az idei tanévben is az egyik legkedvesebb foglalkozásunk a boldogságóra volt. Rengeteg szép, megható, emlékezetes pillanatot, élményt adott az egész osztálynak, a gyerekeknek és nekem is. Az elfogadás, az empátia, az érzelmi intelligencia fejlődése terén idén is sokat fejlődtünk. Köszönjük szépen a programnak az egész éves támogatását!

Szeretettel:
Dominekné Bándoli Bernadett
tanító