Merj Másképp!
Improvizációs önismereti játék fiataloknak
A Mavens of Mindset – Merj Másképp! egy olyan, 13-25 éves fiatalok csoportjainak szóló kártyacsomag, amely kreatív, játékos és közösségi élményt biztosít, ösztönzi az önreflexiót, a kapcsolódást, valamint az egyéni és társadalmi jóllétet.

52 szituáció

24 szupererő

Önkifejező eszközök

Erasmus+ fejlesztés

Mi a játék célja?

Kreatív gondolkodás
A fiatalok többféle megoldási lehetőséget fedezhetnek fel a mindennapi kihívásokra.

Szerepjáték
Valós élethelyzeteket próbálhatnak ki biztonságos környezetben.

Kapcsolódás
Fejleszti az empátiát, az együttműködést és a kommunikációt.
Hogyan működik?
1
Fedezzétek fel az erősségeiteket a Szupererő kártyákkal!
2
Húzzatok egy Helyzetkártyát!
3
Az Emotiméter segítségével fedezzétek fel a helyzettel kapcsolatos érzelmi viszonyulásotokat!
4
Ismerjétek meg a szereplőket és a dilemmát!
5
Gyűjtsetek ötleteket és nézőpontokat a szerepjátékhoz a Játékkártyák segítségével!
6
Játsszátok el a helyzetet a Szupererőkre támaszkodva!
7
Vizsgáljátok meg több nézőpontból a Felfedező kártyákkal!
8
Beszélgessetek róla és reflektáljatok az Érzelemskála segítségével!
9
Fedezzetek fel új lehetőségeket az Interakciós kártya és a Váratlan fordulatok kártyák segítségével!
10
Készítsetek egy csoportos állóképet (tablót), amelyet fotóval is megörökíthettek! Küldjétek el a fotót nekünk a jozifek.zsofia@boldogsagora.hu címre!
Kiknek ajánljuk?

Fiatalok

Pedagógusok

Ifjúsági szakemberek

Trénerek, mentorok és segítők
A játék többféle játékmódot kínál. Egyes változatok facilitátor támogatásával működnek a leghatékonyabban, míg más verziók lehetővé teszik, hogy a fiatalok önállóan, kortárscsoportban használják.
Töltsd le ingyenesen!

52
helyzetkártya

24
szupererő-kártya

9
játékmódosító kártya

Játékmódok
Facilitátori útmutató


Visszajelzés
Adj nekünk visszajelzést a játék használatáról!
Videótár
Mi a Merj Másképp?
Rövid projekt- és játékbemutató
Ismerd meg a kártyatípusokat
A játékelemek áttekintése
Játékmenet példa
Egy konkrét szituáció feldolgozása
Szakemberek visszajelzései
„10-11-es csoportokkal játszottam. Csak úgy bele a közepébe elv alapján bedobtam nekik egy iskolai konfliktushelyzetetet és kértem , hogy 4-5 fős csapatokban beszéljék át, hogyan értékelik ezt a helyzetet és kit vonnának be segítőnek, beszéljék át, mi lehetne a lehető legjobb és legrosszabb kimenetel és játsszák el a lehető legjobbat. Nagyon klassz volt! Egy 45 perces tanórát rászántam és nagyon élvezték. Látható volt, hogy életszerűnek tartják és bele tudtak helyezkedni.
Nagyon jó gondolatok hangzottak el és keresték a megoldást, még olyan megoldások is születtek, amire én felnőttként nem gondoltam volna. Az látszott ebből, hogy mi felnőttek nem látunk teljesen bele a köztük zajló erőviszonyokba, dinamikába, és a játék segít közelebb kerülni az őket foglalkoztató témákhoz, kérdésekhez.”
Lovász-Balogh Edit, Boldogságóra Pedagógus Nagykövet, Kőrösi Csoma Sándor Református Gimnázium, Hajdúnánás
„Általános benyomásom nagyon pozitív volt a játék megtekintése és kipróbálása során. A kártyajáték kreatív, interaktív és könnyen bevonja a résztvevőket, miközben biztonságos keretet ad az önismereti és érzelmi témák feldolgozásához. Különösen értékesnek tartottam, hogy a játék nem a „jó válaszokra”, hanem a gondolkodásra, az érzések felismerésére és a különböző nézőpontok kipróbálására helyezi a hangsúlyt. A játék egyik legnagyobb erőssége számomra az volt, hogy egyszerre szórakoztató és fejlesztő jellegű. A szerepjátékos elemek, az improvizáció és a közös reflexió lehetőséget ad arra, hogy a résztvevők nyitottabban kommunikáljanak, jobban megértsék egymást, és új megoldásokat találjanak hétköznapi helyzetekre. Emellett a játékmenet változatossága és a különböző nehézségi szintek miatt sokféle csoport számára alkalmazhatónak érzem.”
Tóth Diána, Boldogságóra Pedagógus Nagykövet, Tréner és mentor. Szegedi Bárczi Gusztáv Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda és Általános Iskola, Szeged
„Nagy mértékben fejleszti a kreativitást, gondolkodásra ösztönöz, a témák negyon passzolnak a korosztályhoz.”
Lázár Emőke, Boldogságóra Pedagógus Nagykövet, Szegedi Városi Kollégium Székhelyintézmény, Szeged
A merj másképp története
2023
Az ötlet megszületése
- Portugál partneri megkeresés
- Workshop tartása Dublinban 20 európai mentális egészségért dolgozó ifjúsági szakembernek
- Kapcsolatfelvétel a spanyol partnerrel
- Részvétel szerbiai Erasmus+ pályázatíró laboron
- A közös játékötlet első körvonalainak kialakulása
2024
A projekt elindítása
- Nemzetközi tervezőmunka
- Erasmus+ pályázat közös kidolgozása
- A pályázat támogatásának elnyerése
2025
Fejlesztés és tesztelés
- Lisszabon: helyi szakemberek bevonása, prototípusok, interjúk, logópályázat
- Tesztelés Szlovéniában 40 ifjúsági szakemberrel, tábori és klubfoglalkozások
- Madrid: első nemzetközi tesztelés angol és spanyol nyelven
- Végleges játék: 52 szituáció, 5 tématerület, 3 korosztály, 3 érzékenységi szint
2026. január - március
Véglegesítés
- Tartalmak összehangolása
- Fordítás magyarra, portugálra, spanyolra
- Végleges angol változat
- Grafikai tördelés és véglegesítés
2026. március - május
Bemutatás és terjesztés
- Műhelymunkák és bemutató események
- A játék terjesztése
- Fiatalok és szakemberek visszajelzéseinek gyűjtése
- Online és személyes kipróbálási lehetőségek
Eredmények számokban
3
partnerország
3
partnerszervezet
45
interjú
125
fiatal tesztelő
300+
szakember
15+
ország bevonódása
18
hónap fejlesztés
20+
partneri megbeszélés
Partnerek:



