Boldogságóra Program

Apró örömök élvezete
A márciusi Boldogságóra keretében megtartott foglalkozás célja az volt, hogy a gyerekek felismerjék a mindennapi életükben jelenlévő kis örömforrásokat és tudatosan figyeljenek ezekre.
Az órát beszélgetőkörrel kezdtük, ahol a tanulók elmondták, mi teszi őket boldoggá a hétköznapokban. Sokféle apró örömöt említettek, például a közös játékot, ha van vacsora, ha otthon van anya, kaptak ruhát, cukrot, csokit vagy a kertbe besétált egy őzike. A beszélgetés során hangsúlyt kapott, hogy a boldogság nemcsak nagy eseményekből áll, hanem a mindennapi kis pillanatokból is. A „Boldog mondóka” című mozgásos gyakorlattal ráhangolódtunk a testi-lelki feltöltődésre. Tanulóim egy játékon keresztül megtapasztalták, milyen jó hatással van rájuk az ölelés ereje. Nagy lelkesedéssel rajzolták körül egy társukat, majd közösen színezték ki a rajzot a „Szeretem minden porcikámat” elnevezésű feladatban. Megformázták a természet apró kis csodáit, kagylót, csigaházat, követ, terméseket. Az alkotás öröme és a végeredmény boldog mosolyt csalt az arcukra. Élvezettel utánozták az állatokat vicces járással, ugrással, mászással. A Víz világnapjához kapcsolódva „vízizsaru” szolgálatot indítottunk az iskolában, melyet óriási lelkesedéssel végeztek a gyerekek. Az osztály legaktívabb vízizsaruja apró ajándékban részesült.
A Boldogság világnapjához csatlakozva kedvességkampányt indítottunk, melynek keretében a városban kis kedvesség kártyákat adtunk a járókelőknek, a boltosoknak, a polgármesternek és a hivatal dolgozóinak. Minden esetben szeretettel és örömmel fogadták a kis elsősök kedvességét, és cukorkával, csokival még viszonozták is azt.
A márciusi boldogságóra elérte célját, a tanulók örömmel kapcsolódtak be a tevékenységekbe, és gazdagodtak a boldogság apró forrásainak felfedezésében.

Képek