Boldogságóra Program

Hetedik hónapban járunk, témánk az apró örömök élvezete. Március a tavasz első hónapja. Ebben a hónapban sok csodás élményben, apró örömökben volt részünk. Tavaszi első sétánk során megcsodálhattuk, a még nyíló hóvirágot és észrevehettük a földből kibúvó első tavaszi virágok hajtásait. A tulipánt, jácint, nárciszt és a már virágzó krókuszt. Megfigyelhettük a rügyező fákat és a zöldellő füvet. A sok napfény hatására a virágok éledezni kezdtek és nemsokára virágot bontottak. A téma bevezetését beszélgetéssel kezdtem. A gyerekeknek a következő kérdést tettem fel, mondjanak olyan dolgokat, amitől szép lehet a világ? A tavasz köré építettem a témát, miben gyönyörködhetünk tavasszal? Általánoságban mi az, ami nekünk örömet okozhat, mitől lehetünk boldogok? (Ölelés, szeretet, barátság, család, édesség, játék, zene, étel, ital, madárhangok stb.) Majd a téma feldolgozását Bezzeg Andrea Újra együtt című meséjével folytattam. A történet Góliát, a kerekerdő óriása és Pirinkó a törpe barátságáról szól. Illetve, hogyan fedezik fel érzékszerveik által a gyönyörű dolgokat a környezetükben. A mese befejeztével kiszínezték Góliátot és Pirinkót, a történet két főszereplőjét.
A víz világnapjára is készültünk ebben a hónapban, melyet az idén március 20. -án tartottunk. E jelesnapnak a megszervezése és lebonyolítsa az én feladatom volt. Célom volt: a víz fontoságára felhívni a figyelmet. Víz nélkül nincs élet, ezért fontos a víz védelem, a víz tisztántartása, a környezet védelme. Alkotói pályázatott hirdettem, az óvodai csoportok és szülők részére. Nagyon sok alkotás érkezett, amelyből kiállítást rendeztünk óvodánk tornatermében. Az elkészült alkotásokat megcsodálhattuk, majd halacskákat is kerestünk az óvoda játszó udvarán és végül vízhez kapcsolódó zenére hullámzó mozgással körbejártuk óvodánk első udvarát. A vízhez kapcsolódó program nagyon jól sikerült, mindenki örömmel vett részt benne.
A témához kapcsolódó játékos feladat volt, a hangfelismerés képkártyák segítségével. A képkártyákat kiosztottam, kettő-illetve három is jutott egy-egy gyereknek és amikor felismerték a hangot fel kellett emelni a képet, beazonosítani a hang alapján a képen lévő állatot, illetve időjárás jelenséget. A gyerekeknek tetszett a játék kétszer is megismételtük.
Újabb játékos feladat volt a „mi van a terítő alatt”, tapogatós játék. A terítő alatt különböző eszközök voltak elhelyezve az asztalon. A gyerekek egyesével érkeztek az asztalhoz, majd keresgéltek a terítő alatt a kosárból, amikor találtak egy tárgyat, meg kellett nevezniük tapintás útján mit találtak. A gyerekek nagyon ügyesek voltak, mindenki eltalálta, amit éppen a kezében fogott. A játékot a gyerekek kérésére újra játszottuk
Újabb játékos feladat volt, kóstolás becsukott szemmel. Egy tányéra különböző ehető dolgokat tettem (csoki, sütemény, gumicukor, ropi, mandarin, narancs, alma, keksz, nápolyi). A gyerekek szemét egyenként sállal bekötöttem, ezután tapintás és ízlelés útján meg kellett mondani, hogy éppen mit kóstoltak meg. Nagyon tetszett a játék. Végül jutalomként mindenki gyümölcsöt fogyasztott.

Képek