Boldogságóra Program

A márciusi óránk rendhagyó volt, hiszen tudásmegosztással egybekötött foglalkozás volt. Kollégák bejöttek, hogy megnézzék hogyan is zajlik egy ilyen óra. Részt vettek a meditációban is, és a feladatokban is.
Bevezetésképpen a hónap jeles ünnepeit említettük meg. Volt amit ők is tudtak, pl. Víz világnapja, hiszen erre is készültünk a napokban. 27-én volt a Boldogságóránk, melyhez a Színházi világnap köthető. Így kicsit mi is színészkedtünk. Kis cetlire felírt mindenki egy olyan tevékenységet, ami számára örömet okoz, vagy szépnek, értékesnek találja. Egy kosárba összegyűjtöttem és önként jelentkezéssel jöttek a gyerekek, hogy húzzanak egyet. Ezt el kellett játszani, mutogatással. A többiek kitalálták mi lehetett a papíron.
Majd beszélgettünk az örömről, boldogságról, érzésekről stb. Mindenki értékes, mindenki jó, szerethető. Fogadjuk el másokat is, magunkat is olyannak, amilyen.
Ezt követően a hónap dalát hallgattuk meg közösen.
Egy vezetett meditációban vettek részt ez után a gyerekek és a kollégák. Utána aki szerette volna, elmesélte mit látott, érzett.
Ez után egy gondolkodtató játék következett: Kérdéskártyák.
Párban, kis csoportokban megbeszélték a válaszokat, véleményt cseréltek. Majd megosztották mindenkivel.
Az óra végén kis rajzolásos, írásos feladat volt. Amit egy év adhat címmel. Évszakonként rajzolni, vagy írni kellett, kinek mi okoz örömet az adott időszakban.
Lezárásképpen kis útravalónak motiváló mondatokat kaptak a gyerekek.

Képek