Küzdj és bízva bízzál!

- Csoport neve: Facsemete 1.
- Koncz Dezső Óvoda, Általános Iskola, Kollégium, Készségfejlesztő Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
- Kategória: Tanulásban akadályozottak
- Téma: Megküzdési stratégiák
- (35 megtekintés)
Február – Megküzdési stratégia
Óránkat a farsangolással kezdtük: elénekeltük az „Itt a farsang, áll a bál” című dalt. Felírtuk papírra, hogy a kiszebáb égetésekor milyen rossz dolgokat szeretnénk az osztályból elűzni: kiabálás, rángatás, rongálás, makacsság… mellett szerepet kapott a betegség, szomorúság… is. Álarcok közül kiválogattuk az erdei állatokat: bagoly, vaddisznó, róka, farkas, medve. Elbújtunk a vadász elől, mellyel a téri relációk gyakorlása volt a cél. Meghallgatták a mesét: Bálint Béláné – Varázslat a parkban címmel. Beszélgettünk a tavasz közeledtével a természet változásairól. Fő téma a természetvédelem volt. Mit tehetünk mi, hogy óvjuk a környezetünket és a benne élő élőlényeket. A világ minden részén küzdenek az emberek, közösségek ezzel a problémával. Már ha mi figyelünk a csokipapír kukába dobására, környezetünk tisztán tartására, tettünk valamit az élőlényekért és saját magunkért. Tavaszt várva a „Beültettem kiskertemet a tavasszal” című körjátékkal zártuk.
A szavalóverseny az egyéni szereplés, megmérettetés tanáraink, diáktársaink előtt nagy próbatétel volt. Kiállni, elmondani bátran, hangosan, tudásunk legjavát megmutatva…- jelesre vizsgázott a csapat. Közülünk az a diák jutott tovább, akinek a legnagyobb feladat volt az izgalom, a szorongás leküzdése.
Motiválni a mai digitalizált világban a gyerekeket a tanórákon nehéz feladat a tanárok számára. A II. félévben bevezetett zseton-vásár bevezetése eredményeket hozott rövid távon viselkedésben, odafigyelésben a tanórákon.
Állataszisztált tanórákon több gyereknél is előjött az idő során a tartózkodás, a félelem a kutyától. Több egyéni kapcsolódást vezettünk be (trükk kártya, szeretetkártya), mellyel egyre jobban mélyül a kapcsolódás Borcsa kutyánk felé. Felvezető kollégámmal igyekszünk minél komfortosabb helyzetekbe hozni a tanulókat az állattal.
Mindennapjaink tele vannak megpróbáltatásokkal, nehézségekkel mindkét oldalról. Mi felnőttek vezetjük a ránk bízott gyerekek céltudatosan, keressük a megoldást az apró akadályok leküzdésében. Minden fejlődést, előre lépést kiemelünk, nemcsak a gyerekek felé, hanem a kollégámmal egymásnak is, hisz jó hallani: ezt megcsináltad! A humor és a szeretet a mi kapaszkodónk.





