A kihívásokkal való hatékony megküzdés
- Csoport neve: Csillagfürt - Tanak 2.
- Csillagfürt Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola, Fejlesztő Nevelést-Oktatást Végző Iskola, Kollégium és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
- Kategória: Tanulásban akadályozottak
- Téma: Megküzdési stratégiák
- (57 megtekintés)
Óra célja:
– A gyerekek felismerjék, hogy mindenkinek vannak rossz napjai, nehéz érzései
– Egyszerű, életkoruknak megfelelő megküzdési stratégiák megismerése
– Érzelmek megnevezése, elfogadása
– Pozitív, önmegnyugtató eszközök gyakorlása
1. Ráhangolódás: Bagdi Bella: Elengedem c. relaxációja. (Ezt többször is hallgattuk a hónapban, a gyerekek lecsendesítése szempontjából.)
2. Közös éneklés, szabad tánc: Bagdi Bella: Minden pont így szép c. dalára. (Imádják a gyerekek a Bagdi Bella dalokat, rendszeresen kérik, hogy meghallgathassák és táncolhassanak rá. Ha órákon már lankad a figyelmük, előszeretettel használjuk egy kis mozgásra. Tartunk egy kis szünetet, majd folytatjuk az órát.)
3. „Hogy van ma Dalma?” (Ő egy rongybaba, a gyerekek adtak neki nevet)
Dalma ma egy kicsit szomorú. Nem sikerült elsőre egy feladata.
– Volt már, hogy neked sem sikerült valami?
– Mit éreztél akkor?
(Érzelmek megnevezése: szomorú, mérges, ijedt – a gyerekek mutatják is az arcuk mimikájával)
Rövid történet:
„Dalma elrontotta órán a rajzát. Mérges lett és el akarta tépni a lapot, de aztán megállt. Eszébe jutott, mit tanított neki Bea néni: „Vegyél egy nagy levegőt, kérj segítséget és próbáld újra!”
Dalma vett három mély levegőt, megölelte a plüssmackóját és szólt tanárnéninek, majd újrakezdte a feladatot. A rajz végül szép lett, megdícsérték, ezért dalma nagyon büszke volt magára.”
Megbeszélés: Mit csinált Dalma, amikor nehéz volt számára a feladat? Hogyan oldotta meg a problémáját? Neked melyik tetszett legjobban?
4. Játék: „Mit tegyek, ha…?”
Én kérdezek, a gyerekek válaszolnak.
– ..ha mérges vagyok?
– ..ha félek?
– ..ha nem sikerül valami?
„Nyugikártyákat” húznak a gyerekek, különböző feliratokkal. Majd hozzájuk tartozó képeket. Felolvassák, felhelyezik a táblára a kártyákat. Majd kiválasztják a hozzájuk tartozó képeket.
5. Dalma elköszön:
– Dalma megköszöni a segítséget
– Zárókör: ” ha nehéz, akkor én ezt csinálom….. (egy szóval/mutatással)
6. Óra lezárása: A hónap általuk választott emblémájának felhelyezése BoldogVárunk januári lépcsőfokára.
Képek
