Boldogságóra Program

Karácsony előtt a jócselekedetekre helyeződött a hangsúly. Óra céljai:
a tanulók megértsék, mi a jócselekedet és miért tesz boldoggá adni, segíteni.
Felismerjék a mindennapokban megvalósítható apró jócselekedeteket.
Erősödjön az empátia és az egymás iránti figyelem.Konkrét elhatározások szülessenek jócselekedetek megvalósítására.Személyes élmények aktiválása, érzelmi bevonódás.Kulcsfogalmak: jócselekedet, segítségnyújtás, önzetlenség, empátia, hála, boldogság.
egy rövid történetet dolgoztunk fel egy hétköznapi jócselekedetről, amit megbeszélés követett:
Ki volt boldog a történetben?
Miért lett jobb a helyzet a jócselekedet után?
Csak az kap boldogságot, akinek segítenek?
Üzenet: a jócselekedet mindkét fél boldogságát növeli.
Csoportmunkában jócselekedetek gyűjtöttek a diákjaim, 3–4 fős csoportokban.
Feladat: Gyűjtsetek minél több olyan jócselekedetet, amit:az iskolában,otthon,barátokkal vagy idegenekkel meg lehet tenni!A csoportok felírták ötleteiket, majd megosztották a többiekkel.
Végül egy kreatív feladattal zártuk az órát – „Jócselekedet-szív” Minden tanuló kapott egy papírszívet, amire Írni vagy rajzolni kellett egy jócselekedetet, amit a következő héten biztosan meg szeretnének valósítani. A szíveket közösen kiragasztotjuk januárban a „Boldogságfalunkra” Az órát beszélgetőkörrel zártuk.
Melyik jócselekedet tetszett a legjobban?
Mitől lehet nehéz néha segíteni?
Mit tehetünk, hogy észrevegyük, ha valakinek szüksége van ránk?
Pozitív megerősítés: minden jócselekedet számít, még a legkisebb is.
Ugyanakkor nagyon büszkék vagyunk arra, hogy a Boldogságóra Integrált Program 2025/26-os tanévében, november hónapban, a hetedikesek csoporttal elnyertük a hónap csoportja címet!

Képek