Boldogságóra Program

BOLDOGSÁGÓRA

Időpont:2025.12.10.
Helye: Monori Kossuth Lajos Általános Iskola
Osztály: 1.A.
Téma: Boldogító jó cselekedetek
Tanít.: Bajkainé Hevesi Hajnalka
Eszközök: papír,színes ceruzák, ragasztó
Vitéz Anna- Karácsony üzenete c. kötet
Fejlesztett kompetenciák:
– Empátia
– Pozitív gondolkodás
– Kommunikáció
– Szókincs fejlesztése
– Érzelmi tudatosság
A boldogságóra egy olyan foglalkzás,amely segíti a gyerekeket az érzelmi intelligencia, az önismeret, a pozitív gondolkodás és az együttműködés fejlesztésében.

Az 1.osztályos tanulóknak szóló boldogságóra óratervének összeállításánál fontos, hogy:
– játékos
– élményszerű
– életkorukhoz illeszkedő
– beszélgetésre és önreflexióra építő
– mozgást és alkotást is lehetővé tevő legyen
Cél: A tanulók ismerjék fel, hogy a jó cselekedetek kedvezően hatnak arra is aki jót tett és arra is akivel jót tettek. A jó cselekedetek csökkentik a depressziós tüneteket, miközben fokozódik a boldogságérzés. A tanulók felismerjék és megnevezzék azokat a helyzeteket, amikor segíteni tudnak, és megtapasztalják a segítés-elfogadás kölcsönös örömét.
1.Ráhangolódás-Érzelmi kör (5 perc)
A gyerekek körben ülnek. Ajándékozós játék: Kaptam egy….., adok egy….!
(lehet mosoly, ölelés, kézfogás stb-bármi,ami kedvesség és nem tárgyi dolog.)
Cél: Érzelmi ráhangolódás, önreflexió fejlesztése.

2.Fő téma feldolgozása-Boldogító jó cselekedetek (15 perc)
Beszélgetés:
– Mit jelent a jó cselekedet ? Te éltél már át ilyet?
– Mit éreztél mikor jót tettél valakinek?
– Csak karácsonykor lehet jót tenni?
– Mit jelent: Jobb adni, mint kapni ?
– A jó cselekedet pénzbe kerül?
Mesehallgatás: Vitéz Anna :A piros varázssál
Feltehető kérdések:
-Kik a mese szereplői?
-Mit kapott Brumi születésnapjára?
– Kiknek segített a varázssál?
– Szerintetek ki hajtott végre jó cselekedetet?
– A mese végén ez a karácsonyi üzenet áll: „Az apró ajándékok erősítik a barátságot és nem a nagyok.”
Mit jelent ez a mondat?

3.Kreatív feladat-Jó cselekedeteink fája (15 perc)
(Minden gyerek kap egy darabot a fenyőfából, ha elkészültek a rajzok felragasztják a megfelelő helyre.)
-Rajzoljátok le, hogy ti milyen jó cselekedetet hajtottatok már végre!

4. Megosztás (5perc)
A jó cselekedeteink fája rajzot kiraktuk a tantermünk falára.

5.A téma továbbgondolása- Vond be az iskolád! (5 perc)
Legyünk mi is jótevő manók! Segítsük a Bohóc doktorok munkáit, akik a korházban lévő gyerekek mindennapjait próbálják felvidítani. Szólunk a többi osztálynak! Fogjunk össze, legyen ez a mi közös jó cselekedetünk! Egy tábla csokoládé, amihez csatoljon mindenki egy kedves rajzot!

Képek