Boldogságóra Program

A pedagógus változatos módszereket alkalmazott: ráhangoló beszélgetés, ahol a gyerekek szívesen fejezték ki, hogy hogyan érkezett az óvodába. Élménymesélés, mozgásos játék, érzelmi levezetés a „boldog dal” hallgatás során. A foglalkozás során megjelentek a segítőkészség, összebújás, egymásra figyelés mozzanatai. A gyerekek pozitív érzelmi élményekkel gazdagodtak, megélték a segítés és ajándékozás örömét, valamint fejlődtek anyanyelvi készségeik.

Képek