Boldogságóra Program

A legtöbb gimnazista inkább pesszimistán gondolkodik. Sokat beszélgetünk erről osztályfőnöki órán, vagy bármilyen megnyilvánulásuk alkalmával. Átbeszéltük a feladat során feltett kérdéseket. Van olyan gyerek, aki igyekszik reálisan gondolkodni, van, aki kizárja a külvilágot amennyire lehet. Így adva kevesebb esélyt a negatív gondolatokra. De a legtöbbjük hiányérzettel éli a napjait. Megpróbáltuk az aktuális témákra pozitív példákat hozni, megegyezve abban, hogy „túl” optimistán viszonyulni a mindennapokhoz, erőltetni sem ildomos. Valahol az arany középút lenne célszerű, ami nem egyszerű feladat.

Képek