Boldogságóra Program

A foglalkozás helye: Csillagfürt EGYMI, Zümi csoport
Ideje: 2025.09.24.
A foglalkozást vezeti: Borsodi Ádámné
Foglalkozás témája: A hála gyakorlása
A foglalkozás célja: A társas kapcsolatok erősítése. Az őszi gyümölcsök jellemzőinek, tulajdonságainak és hatásainak a megismerése és tudatosítása, amiért hálásak lehetünk. Egészséges életmódra nevelés.
A foglalkozás feladatai: Pozitív tulajdonságok megismerése, felismerése, megnevezése. Az őszi gyümölcsök jellemzőinek és az egészségre gyakorolt hatásainak a tudatosítása. Mozgáskoordináció, szókincs, kifejező és kommunikációs készség, finommotorika, beszéd és feladatértés, figyelem és szabálytudat fejlesztése.

1. Motiváció: Alma,alma… népi dalosjáték meghallgatása, körjáték eljátszása.

2. Téma feldolgozása mesével: Erdei cserebere
Hoztam nektek egy mesét! Hallgassátok meg!

3. Beszélgetés a meséről képek segítségével.
Kik voltak a mese szereplői?
Milyen őszi gyümölcsöket tett el a süni?
Mit tett el a nyuszi?
Ki hallotta meg a nyuszi és süni ötletét?
Milyen állatok csereberéltek?
Ki mit vitt a cserére?
Ki mit vitt haza?
4. Feladat: Őszi gyümölcsök tulajdonságainak a megismerése és csoportosításai képek, gyümölcsök segítségével. Beszélgetés a gyümölcsök fontosságáról: Miért lehetünk hálásak a gyümölcsökért? Miért jók az egészségünknek? Miért kell sok gyümölcsöt enni?
5. Feladat: Hála befőttek készítése a kamrába gyümölcs nyomdázással.
6. Lezárás: Bagdi Bella: Hála dal meghallgatása, mozgással kísérése körben, kézen fogva ringatózással, körbejárással. https://www.youtube.com/watch?v=DWUl6x7_ubk

Boldogságóra reflexió: A Hál gyakorlása

A szeptemberi boldogság óránkat 2025.09.24-én tartottuk. A motivációként eljátszott dalosjáték jól felvezette a gyerekek számára az adott témát. Minden gyermek örömmel kapcsolódott be a dalosjátékba, élvezték a dallal kísért mozgást és szerepcserét a körjáték során.
A téma feldolgozásához a gyerekek számára az életkori és egyéni sajátosságokat figyelembe véve Az erdei cserebere mesét választottam, amely érdekelte a gyerekeket és fenntartotta a motivációjukat, érdeklődésüket egyaránt. A mese bemutatása után képek és irányított kérdések segítségével beszéltük át a mese történéseit. Nagy figyelemmel hallgatták a mesét és a feldolgozást segítő kérdésekre a meséhez kapcsolódó képek és gyümölcsök segítségével ügyesen válaszoltak. A mese feldolgozását követően az őszi gyümölcsök tulajdonságairól és az egészségünkre gyakorolt hatásaikról beszélgettünk képek és gyümölcsök segítségével.
A gyümölcsök jellemzőinek átbeszélését követően hála befőtteket készítettünk a csoport kamránkba gyümölcs nyomdázással. Az előre megrajzolt befőttes üvegek díszítései segítették a gyerekeknek a szín szerinti gyümölcsök kiválasztását a nyomdázáshoz. Átbeszéltük a gyümölcsök színeit, majd buzgón kiválogatták a gyümölcseiket, festeni és gyümölcs nyomdázni kezdtek a gyermekek, majd a kész befőttjeiket felragasztották az előre megrajzolt kamrába.
A foglalkozás befejezéseként kört alakítottunk, és Bagdi Bella Hála dalára kézen fogva ringatóztunk, körbejártunk.
Én nagyon pozitívan éltem meg az óra különböző pillanatait, vidám hangulatú, minőségi tartalommal megtöltött időt töltöttünk el együtt.

Képek