Boldogságóra Program

Éves Beszámoló 2024/2025

Osztály neve: Éden
Létszám: 6 tanuló (2 fő ÉAK, 4 fő TANAK)

Intézményünk ebben a tanévben első alkalommal nyerte el a Boldog Iskola címet, amely nagy örömmel és elköteleződéssel töltött el Bennünket. 2024 szeptemberétől kezdődően havi egy, vagy több alkalommal két Boldogságórát tartottam az Éden Osztályban.
Az osztályban hat tanuló tanul, közülük ketten enyhe értelmi akadályozottsággal (ÉAK), négyen pedig középsúlyos értelmi akadályozottsággal (TANAK) élnek. A tanulók többsége nemcsak értelmileg, hanem mozgásállapotában is akadályozott: három tanuló kerekesszéket használ, két tanulónak fél oldali érintettsége van (spasztikus hemiplegia)

A foglalkozások célja
A Boldogságórák fő célja a tanulók érzelmi intelligenciájának, önismeretének és pozitív életszemléletének fejlesztése volt. A foglalkozások során közösen gondolkodtunk arról, hogy:
• mit jelent számunkra a boldogság,
• hogyan találhatunk örömöt a mindennapokban,
• és miként kezelhetjük a nehézségeket optimista szemlélettel.
Sok játékos gyakorlattal és beszélgetéssel segítettem a diákokat abban, hogy felismerjék és megnevezzék saját érzelmeiket, valamint, hogy megértsék mások érzéseit is. A pozitív gondolkodásmód és érzelmek fejlesztésével hosszú távon is hozzájárulhatunk ahhoz, hogy ezek a gyermekek kiegyensúlyozottabb, és boldogabb felnőtté váljanak.

Tapasztalatok
A tanulók minden alkalommal nagy lelkesedéssel és aktívan vettek részt a foglalkozásokon. Az órák hangulata mindig pozitív volt, sok nevetéssel, kreatív ötletekkel és mély beszélgetésekkel. A tanulók egyre nyitottabban osztották meg érzéseiket, gondolataikat, és láthatóan fejlődtek az önkifejezésben és empátiában is.

Tervek a következő tanévre
A Boldogságórák sikeressége és pozitív hatása miatt a programot a következő tanévben is folytatni szeretném az Éden Osztályban. Célom továbbra is az, hogy segítsem a tanulókat egy érzelmileg gazdagabb, elfogadóbb és boldogabb világ felé vezető úton.

Fekete-Nagy Angéla
2025.06.20.

Képek