Éves beszámoló

Elkészítettük az éves beszámolót.
ÖRÖKÖS BOLDOG ISKOLA
ZSZC Lámfalussy Sándor Szakképző Iskola
2024-2025.tanév
Éves beszámoló

A hála gyakorlása és Pozitív kapcsolatok – 2024. szeptember
A hála témakör feldolgozása fontos, a gyerekek megosztottak egymással olyan dolgokat, amiért hálásak az iskolakezdéssel kapcsolatban! A Hála installáció és Hála felirat készítése nagyon hasznos volt így tanév elején.

Az optimizmus gyakorlása, Fejlődési szemléletmód, Remény, Kitartás – 2024. október
Az egyik legkedvesebb hónapunk, tele csodás nevezetes napokkal, mint a mosoly, a lelki egészség és az ölelés világnapja, melyekre mindig felhívjuk a diákok figyelmét. Tudatosítani kell bennük, hogy egy mosoly bizony tényleg csodákra képes. (Amúgy is sajnos keveset mosolyognak a gyerekek.) Összeállt egy kis csoport, az optimista gyaloglók is.

Társas kapcsolatok ápolása, Kiteljesítő erősségek, Csapatmunka – 2024. november
Ha boldogabbá akarunk válni, érdemes a társas kapcsolatainkba fektetni az energiánkat, ami egészségünk és lelki jóllétünk szempontjából is elengedhetetlen. A Helló-nap bekerült a nyelvórák anyagába. A Kapcsolódás gyakorlat fontos volt, főleg, hogy a gyerekek nagyon nehezen kommunikálnak telefon nélkül, és az a baj, hogy a társas kapcsolataikat is inkább azon keresztül ápolják egymással. Ezen mindenképpen változtatni szeretnénk.

Boldogító jócselekedetek, Pozitív énkép, Szeretet, Spriritualitás – 2024. december
A legkedvesebb hónapunk, a legkedvesebb gyakorlatokkal. Ez az a hónap, melyben összekapcsolódik egymással az adventi készülődés és Jótett-lista, jótett-napló. A Hófödte hegy feladat és a „Jó emberré csak szívemmel válhatok” dal óriási sikernek örvendett.

Célok kitűzése és elérése, Motiváló jövőkép, Vezetői képesség, Önkontroll, Nyitott gondolkodásmód – 2025. január
Az új év mindig sok kihívással jár, a többség ilyenkor nagy fogadalmakat tesz és új célokat tűz ki maga elél. Nagy sikert aratott a fordított bakancslista és a közös CÉL-tábla. Nagyon fontos, hogy a gyerekek tudjanak célokat megfogalmazni és kitűzni maguk elé. Sajnos sok esetben azt tapasztaljuk, hogy éppen a céltalanságuk az egyik legnagyobb probléma illetve gátló tényező, ezért is jó így januárban ezt a témakört feldolgozni. Magyarórákon a világirodalom napja kapcsán szintén volt egy tantárgyi kapcsolódás.

A megküzdés gyakorlása, Egészséges önbecsülés, Humor, Perspektíva/Bölcsesség, Tanulás szeretete – 2025. február
Intézményünkben többségében hátrányos helyzetű tanulók járnak, nagyon nehéz körülmények közül érkeznek, ezért volt különösen fontos számunkra ez a hónap és témakör. Meg kellene érteni a diákoknak, hogy megkülönböztethetünk problémaközpontú megküzdést és érzelemközpontú megküzdést, és ezeket tudatosan lenne érdemes használni. A hónap nevezetes napja volt A biztonságos internet napja, amiről külön előadást hallgathattak meg a tanulók, erre a mai, az online teret előtérbe helyező világban különösen nagy szükség van. A Valentin nap is szép volt, illetve a magyarórák keretében szép anyanyelvünkre is különös hangsúlyt helyeztünk. Nagyon jó, amikor a boldogságórákat becsempészhetjük az egyes tantárgyi keretek közé is.

Az apró örömök élvezete, Feltétel nélküli önszeretet, Szépség és kiválóság értékelése, Kreativitás, Kedvesség – 2025. március
Végre elérkezett a tavasz, ami elhozza az életünkbe az apró örömöket, melyek sok boldogságot csempésznek az életünkbe. A neves napok közül nagy hangsúlyt kapott a Nemzetközi Nőnap és természetesen a Boldogság Világnapja. A boldogságpad ötlet hozott nagy sikert, a gyerekek italálták, hogy jövőre készítsünk egyet külön erre a célra.

A megbocsátás gyakorlása, Önmagunkkal való együttérzés, Korrektség, Őszinteség/Hitelesség- 2025. április
Ez volt az egyik leglényegesebb témakör, a gyerekeknek meg kell érteni, hogy a boldogság egyik legfontosabb forrása a megbocsátás. A témakör sok nagyon komoly beszélgetést hozott magával. A gyerekek nem igazán értik még, hogy a megbocsátás képessége fontos elemei a pozitív beállítódásnak, így segítenek a testi-lelki harmónia megteremtésében. Nagyon jó volt az osztályfőnöki órák keretében a Megbocsátok? Nem bocsátok? nevű játék. (Ami nem is annyira játék.)Ezt a hónapot összekötöttük a költészet napjával, és sok verset gyűjtöttünk a témakörhöz kapcsolódóan. Ez volt az egyik kedvenc feladatunk.

A testmozgás gyakorlása, Inspiráló magabiztosság, Bátorság/Hősiesség, Vitalitás/Lelkesedés – 2025. május
Az intézményünkben kínált szabadidős tevékenység közül továbbra is a sport a legnépszerűbb. A testmozgásra oda kell figyelni, nem csupán az iskolában, hanem otthon is. Felhívtuk a diákok figyelmét arra, hogy a modern életvitel ára a mozgásszegénység. Megkértük őket, hogy nézzenek utána híres sportolók életutjának, és erről tartsanak előadást. A testnevelő kolléga pedig megcsináltatta velük az Én és a mozgás…gyakorlatot. Mivel nagyon fontosnak tartjuk, hogy a mozgás és a sport a gyerekek mindennapjainak részévé váljon, ezért a Diáknapra egy közös gyalogtúrát szerveztünk és 20.000 lépést tettünk meg. A kirándulás nagyon jól sikerült, ezt szeretnénk a következő tanévekben is folytatni.

Fenntartható boldogság – 2025. június
Nagy sikert aratott a „Magyar feltalálók akkor és most” című párosítós Learning Apps játék. Ami igazán fontos volt a tanulóinknak, hogy közösen megnéztük a A boldogság nyomában (2006) című amerikai életrajzi drámát, Will Smith-el a főszerepben. Nagyon megható volt és a film üzenete különösen lényeges a diákoknak. Ezen kívül a boldogságórák lezárásaként megbeszéltük, hogy mi történt a tanévben, mindenki megosztotta a másikkal az élményeit és kiosztásra kerültek a hála oklevelek is, és összekapcsoltuk a pedagógusnapi ünnepségünkkel is.