Boldogságóra Program

Segítsünk a lusta királynak!

A Boldogságóra könyvből többször elolvastam és meghallgattuk A lusta király meséjét. Többszöri hallgatás után úgy döntöttünk mi is segítünk a királynak elérni célját. Ahhoz, hogy meggyógyuljon, útra keltünk, hogy segíteni tudjunk neki. Azokból vált igazi „gyógyító”, akik példát tudtak mutatni a királynak. Megbeszéltük, hogy mi is szeretünk néha lustálkodni, akár a király a mesében. Példákat hoztunk a gyerekekkel arra, milyen tevékenységek sorolhatók a lustasághoz, mit jelent a semmittevés. A gyerekek ide kapcsolták a sokáig alvást, az egész napos mesenézést. De tudjuk, hogy nem uralkodhat el rajtunk ez az állapot, hiszen akkor ugyanolyan kedvetlenné és szomorúvá fogunk válni, mint maga a király. A mozgás jótékony hatását magunkon érezzük, hiszen azonnal a gyerekek eszébe jutott milyen jó biciklizni, rollerezni, sétálni, táncolni. Valóban mennyire feldobja a mindennapjainkat a mozgás. Párhuzamot vontunk az óvodába járás és a mozgás megkezdése között. Néha pont olyan nehéz reggel óvodába indulni, mint elkezdeni mozogni a lustaság állapotából. Majd, ha már ott vagyunk és csináljuk, mégis jól érezzük magunkat. Utána örömmel nézünk vissza az adott napra. A mesében haladva, végigjártuk a legény útját, mígnem mozgásos, ügyességi játékokon keresztül tudtunk a palotába jutni.
A gyerekek közben gyakorolták az együttműködést, az eszközök használatával az egymásra való odafigyelést, alkalmazkodást. Fejlődött mozgáskoordinációjuk és egyensúlyérzékük. Alakítottuk a mozgáshoz kapcsolódó pozitív érzéseiket, a mesés kerettel motiváltuk és figyelmüket fenntartottuk. A mese és mozgás összekapcsolása során a gyerekek koncentrációja és szándékos figyelme fokozott volt, ahogy figyelemmegosztásuk és reakcióidejük is alakult. Motiváló eszközök voltak számukra, a kalapok és koronák.
A mozgás után levezetésképpen a gyermekek, a morgós királyból boldog királyt varázsoltak színezéssel és ragasztással. A lányok kedvéért a mesét egy királykisasszonnyal is kibővítettük.

Képek