Boldogságóra Program

A foglalkozás kezdetén az Újra együtt című mesét meséltem el a gyerekeknek, s megbeszéltük miről szólt a történet. A mese után mi is használtuk az érzékszerveinket. Hoztam be Salvus vizet, Parádi vizet és csapvizet is. Megnéztük a szemükkel, megkóstolták (aki akarta), csukott szemmel meghallgatták, amint pohárba öntöttem, megszagolták és megtapintották egy kis tálban. Megkérdeztem őket, hogy hozzanak a csoportból mindenféle tárgyakat és nézzük meg, milyen érzékszervünkkel tudunk róla információt szerezni. Ezután körbeültünk a gyerekekkel a szőnyegen, és egy kosárban elhelyeztem játékokat, tárgyakat, ami le volt kendővel takarva. Csak a kezüket használva kellett kitalálni, hogy mit tapintanak. A játék után felsoroltuk, hogy milyen apró örömök érhetnek bennünket, mit is nevezünk apró örömöknek. Majd mindenkinek kellett egy érzékszervet mondania, és ahhoz kapcsolni egy – egy apró örömöt. A foglalkozás lezárásaként egy kicsit vízcsepekkel játszottunk, annyi vízcseppet kellett kirakniuk maguk elé, amennyi apró öröm érte őket a mai nap.

Képek