Boldogságóra Program

A Január olyan kicsit, mintha a tavasz előfutára lenne: esélyt ad a mögöttünk álló időszak átgondolására, tanulságok levonására, a megújulásra, a változtatásra, a fejlődésre.
A Kőrösi Csoma Sándor Református Gimnázium tanulói is nagy lendülettel, bizakodóan, Istenbe vetett hittel kezdtek neki az új évnek. Január első áhítatán a következő feladattal kínáltuk meg az iskola közösségét: azt kértem, hogy az osztályok írjanak saját megfogalmazású IMÁT a 2024-es évért. Legyen ez az osztály imája ebben az évben! Az imádság megírásához 4 kritériumot is megfogalmaztam:
 1.tartalmazza az ima, mi az, amiért hálásak vagytok az elmúlt évben, amiért köszönettel tartoztok
 2. miben bíztok, reménykedtek ebben az évben
 3.mihez kéritek a Jó Isten segítségét
 4. ti magatok milyen erőforrásaitokat, erősségeiteket fogjátok felhasználni céljaitok eléréséhez
Az imádság megírásának előkészítéséhez, a téma aktiválásához kaptak egy táblázatot az osztályfőnökök, mely segített feltárni, mi az, amivel elégedettek a tanulók különböző életterületeiken (pl. család, barátok, iskola, sport, egészség) és mi az, amin változtatni szeretnének, amiben még fejlődniük kell.

Felemelő érzés volt szemtanúja lenni annak, ahogyan iskolánk tanulói, pedagógusai hozzáálltak a felkínált feladathoz. Hitoktatóink és az osztályfőnökök lelkesen, elkötelezetten álltak a feladat mellé és támogatták az osztályközösségeket az imádságok megvalósításában. Hatalmas örömmel, jó érzéssel töltött el, amikor a gyerekek büszkén tették le asztalomra művüket, mondván: „megírtuk tanárnő az imát!” Elégedettségemre szolgált az is, hogy olyan osztályok is megmozdultak, akik eddig még nem vettek részt felhívásainkban. Hatalmas összefogással megszülettek az osztályimák: mély beszélgetések és nem utolsó sorban egy önismereti utazás végtermékeiként.
Az osztályfőnökökkel és a segítő pedagógusokkal beszélgetve kiderült, hogy hasznosnak találták a feladatot, mert : megnyitotta a gyerekeket, teret adott beszélgetéseknek, a 17-18 éves korosztályt kifejezetten érdekelte a „Célok” témakör, szívesen beszélgettek róla. Az elmondottak alapján úgy értékeltem, hogy építőleg hatott a közösségre ez a feladat, jó hangulatú, vidám munkafolyamat részesei voltak a gyerekek. Egyik hitoktatónk elmondása szerint „nagyon aranyosak voltak a gyerekek, még az is dolgozott, aki egyébként nem hívő”.
Büszkeséggel tölt el, hogy a 18 osztályból 13 osztály megírta az ‘osztályimát’, mely az iskola faliújságát fogja díszíteni. Bónusz boldogságtallér üti azoknak az osztályoknak a markát, ahol valaki vállalta, hogy áhítaton fel is olvassa az imádságot. Hála Istennek a nagy számú imádságra és kiosztandó boldogságtallérra való tekintettel egy ún. BÓ-s csapatot szerveztem magam köré, akik segítettek a munkálatokban: az imákból való plakát készítésben és a boldogságtallérok ‘gyártásában’. Jó volt együtt lenni, elkélt a segítség.
Mindannyiunk számára megtartó, motiváló erőként, megerősítésként szolgálnak a diákjaink tollából származó imádságok, és biztosak vagyunk abban, hogy ezek az imák meghallgatásra találnak.
Boldog Új Esztendőt kívánunk mindenkinek!
Bízzuk Újra Életünket Krisztusra!

Képek