Boldogságóra Program

Mivel másodikosok lettünk, ezért a tavalyi évhez képest kibővítettük az ismereteinket és meg tudtuk beszélni az optimizmus ellentétét is. Összehasonlítottuk, hogy mi a különbség a pozitív és a pesszimista, negatív életszemlélet között. Szavakat, fogalmakat gyűjtöttünk. Optimista-rejtvényt fejtettünk, mindenki elmondhatta, hogy őt mi nevetteti meg a legjobban, mitől boldog.
Pozitív megerősítéseket vetettünk papírra, hogy ki, miben érzi magát a legjobbnak. Nagyon élvezték a gyerekek azt a játékot, amikor olyan kérdéseket tettem fel, amelyeket a mindennapokban nem kérdezünk egymástól. Pl.: Ha lenne egy időgéped, hová utaznál?, Ha változtathatnál a világon, mi lenne az?, Ha valakivel cserélnél egy napra, ki lenne az?, Ha egy tündér teljesítené három kívánságod, mi lenne az? … és így tovább.
Az őszi szünetben azt kapták házi feladatként, hogy készítsenek egy optimista leltárt, miszerint egy táblázatba beírják, hogy mely napokon mi volt az a tevékenység, amelyik a legjobb, legkedvesebb számukra.

Képek