Boldogságóra Program

Június: Fenntartható boldogság

Az utolsó hónapban már kissé fáradtan, de továbbra is örömmel fogadták a gyerekek a Boldogságórákat.
A foglalkozást a „Csodapalota” című mese meghallgatásával és dramatizálásával kezdtük. Elkészítettük a szobákat, ajtókat és végig jártuk a csodapalotát. Közben felelevenítettük az egyes hónapok foglalkozásain történteket. A következő kérdéseket tettem fel a csoportnak: „Melyik szobába mennél be szívesen? Melyik téma a legemlékezetesebb számodra? Melyik játékot ismételnéd meg szívesen?”
Meglepően jól emlékeztek az egyes gyakorlatokra, játékokra. Készítettünk Boldogságbefőttet és Boldogságláncot is. Elkészült az „örömpark” és a „hősök hídja”.
A gyerekek egyéni különbségekkel alkalmazzák mindennapjaikban az egyes boldogságfokozó technikákat. A jövőben vannak még tennivalóink, célom, hogy szokásrendjükbe beépüljön mindegyik boldogságfokozó technika.

A tanévre visszatekintve megállapíthatom, hogy a foglalkozások hozzájárultak a gyerekek személyiségének fejlődéséhez. A Boldogságórákon alkalmazott játékok, módszerek a tanulók önismeretének, személyes hatékonyságának, kommunikációs képességének, együttműködési készségének fejlődését nagymértékben elősegítették.
A 2023/2024-es tanévben folytatni szeretném a Boldogságórákat!

Köszönöm a program megalkotóinak munkáját!

Képek