Boldogságóra Program

Társas kapcsolatok

Kiscsoportosok lévén, azaz az év elején még nem volt fontos a gyermekek számára a társ, a barát illetve a barátság. Eleinte a játék teremtette meg a kapcsolatfelvétel alapját. Természetesen a közös foglalkozások, a közös élmények, beszélgetések meghozták csoportunkba év végére a barátság szó legmélyebb (amennyire egy 3 évesnek mély lehet) jelentését. Ahogy a szociális kompetenciájuk fejlődött úgy változott a csoport is. Az asszociatív játék és kooperatív játék váltakozva jelenik meg. A gyermekek szociális készségeiktől illetve annak fejlődésétől is függ milyen minőségű társas kapcsolatok kiépítésére képesek.
Novemberi foglalkozást tartottam és a témám a barátság volt. Nagyon várták, hogy elmeséljék a csoport előtt egyesével, ki kinek a barátja. Büszkék voltak magukra, azok akiknek a nevét mondták. Ez a téma nem volt nekik új csak még nem vettük nagyító alá eddig. Minden nap amikor valaki azért jött panaszkodni, hogy az XY nem azt mondta hogy nem vagyok a barátja, mi óvónők mindig ugyanazt feleltük: “Itt mindenki mindenkinek a barátja”. Sokan ezt a választ is adták meg amikor feltettem a kérdést: -“ki a barátod?” Miután mindenki elmondta válaszát, mese következett a barátságról, Bartos Erika: Bogyó és Babóca – Hónapok meséit választottam, a címe : A zöld kukac. A mese végén átbeszéltük még egyszer a mesét, miért fontos a barátság, milyen az amikor nincs kivel megosztanod a bajod vagy nem tudsz kitől segítséget kérni, ha elakadsz egy játékban például. Igyekeztem számos példát hozni nekik az óvodai életből az gyermekek egymás közti barátságának függvényében. Nagyon tetszett nekik ez a rész, amikor önmagukat felismerték és tudtak reagálni, hogy akkor mi történt és hogyan éreztek és ki volt az akivel játszottak, aki segített nekik. Ezután mindenki választott egy párt, barátot és ölelkezés következett, majd csoportos ölelés, ahol én álltam középen és aztán elestünk a szőnyegen és nevettek ezen a gyerekek nagyokat. Majd a szőnyegen kukaccá váltunk, megnéztük, hogy a mi csoportunk milyen hosszú‘barátságkukaccá’ tud válni. Átvezetésként színezővel készültem, Bogyó és Babócással, és miután elkészült a gyerekek egymásnak ajándékozhattak, annak akivel a legjobban szeretnek játszani. Közben zenét tettem be és aki elkészült és átadta a művét mehetett a szőnyegre táncolni vagy játszani. A gyerekek egész nap erről beszéltek, a szülőknek hazamenetelkor meséltek barátjaikról, kivel játszottak aznap. Úgy gondolom nagyon jó hangulatban telt az a nap, az a hét és folyamatosan igyekszünk, hogy mélyítsük a csoport minden egyes tagja közt a társas kapcsolatok fontosságát.

Képek