Boldogságóra Program

Az egészséges életmódra nevelés kiemelt feladatink közé tartozik. Nagy hangsúlyt fektetünk a mindennapi pedagógiai gyakorlatunk során, az ezen a területen adódó feladatok megvalósítására. Az egészséges táplálkozás, a folyamatos folyadékpótlás beépül a napirendünkbe. Szülői támogatással óvodásaink , szinte minden nap fogyasztanak gyümölcsöt, zöldséget. A testmozgást lehetőség szerint kint a szabad levegőn végezzük, emellett rossz idő esetén tornatermünk és mozgásfejlesztő eszközparkunk optimális feltételeket biztosít a mozgásos tevékenységek megvalósítására. Boldogságóránkat most egy mesével , „A mezei nyúl és a sün” történetével indítottuk. A történeten keresztül a testmozgás mellett, sok- sok erkölcsi tanulságot is megismerhettek a kicsik, például azt, hogy nem helyes csúfolódni, kinevetni a másikat, vagy azt hogy milyen szerencsés az akinek van társa, aki ha, kell segít legyőzni a nehézségeket is. Vagy éppenséggel azt hogy , bizony tényleg igaz az a mondás, hogy „Többet ésszel, mint erővel” 😊
A mesehallgatás és az ezt követő beszélgetésünk után , egy izgalmas, humoros mozgásos utánzó játékra hívtam a gyermekeket. Különböző sportágakat jelenítettünk meg mozgásutánzással, mímeléssel pl: úsztunk, kosárlabdáztunk, síeltünk, bicikliztünk. Volt box, karate, és íjászat is, sőt még csónakban eveztünk is 🙂 . Ez a játék rendkívül inspiráló volt a gyerekek számára. Jó hangulatban , felszabadultan játszottunk együtt. 🥰 Boldogságóránk zárásaként kötetlen, improvizatív táncra nyílt lehetőség a Bagdi Bella Jól érzem magam, és Levendula néni meséi: Süninek lenni jó kis móka zeneszámokra.
A következő napon pedig egy olyan szülőt hívtam vendégül csoportunkba, aki gyermekjóga oktató. Az ő segítségével egy rendhagyó tornafoglalkozás keretében Jógaországba repültünk. 🧘‍♀️🧘‍♂️😊
A testmozgás igazán közel áll az óvodás korosztályhoz. A megválasztott játékok, tevékenységek, a mese, mind segítették a téma élményszerű feldolgozását, a testmozgás, az egészséges életmód -boldogságunkra gyakorolt pozitív hatását.

Képek