Boldogságóra Program

Október 3.a.

Miután megismerkedtek az optimizmus-pesszimizmus szavak jelentésével,nagyon sokat beszélgettünk a témáról, saját életükből is sok példát meséltek el.

-Megnéztük az „Ajándék” című filmet,ahol egy testi fogyatékos gyermek szemével láttuk a világot,aki egy kiskutyától új értelmet kapott az életének,mert onnan kezdve boldog volt, társra lelt.

Nagyon sokat beszélgettünk róla,milyen sokat jelentenek életünkben az állatok, a társak, a barátok. milyen nagy szükség van rájuk. Háziállataink képe ki is van függesztve osztályunk falán.

-Építettek építőkockából „Remény-tornyot” közösen, ahol megneveztük erősségeinket, ami megvéd a világban.

-„Varázstükörben” lerajzolták magukat mosolyogva ,amikor boldogok.

-Készítettünk „varázsszemüvegeket” is, amit ha felvesznek, nem lesznek szomorúak. Tudatosan erre összpontosítunk.

-„Mókus Napot” tartottunk. Idén a kötelező olvasmányunk a Misi mókus, ennek feldolgozását töltöttük meg örömteli feladatokkal. Megnéztük régi filmen, rajzoltunk a mókusokról, könyveket gyűjtöttünk róluk, elhozták mókusos plüsseiket, társasaikat otthonról, rajzórán is e témával foglalkoztunk. Megpróbáltuk örömtelivé varázsolni a kötelező olvasmányunkat.

-„Optimista esernyőket” készítettek, ráírták azokat a szavakat, amik megóvják őket a nehézségektől,amiket mi mondunk nekik az iskolában, vagy amikkel bátorítják otthon a gyerekeket a szülők.

-Őszi levélnyomatot készítettünk, tudatosan kerestük az ősz csodáit, fejlesztve pozitív látásmódjukat.

-Az egyik legnagyobb benyomást ebben a hónapban egyik kolléganőnk tette a gyerekekben, amikor elolvasta saját unokájának írt mesekönyvét,példát mutatva ezzel a nagyszülői szeretetre, ajándékkészítésre, mellyel örömöt szerez titokban saját családjának.

Nagyon tartalmasan telt ez a hónap is,újabb boldogságfokozó technikával ismerkedtek meg a gyerekek, a pozitív látásmód erejével.

Képek