Boldogságóra Program

A Boldogságórákat, nagyon megszerették, ezért várják is már a gyermekek, ennek megfelelően több napon keresztül foglalkozunk a megadott témával. A heti célunk, hogy derűs, és élménygazdag feladatok segítségével az életkori sajátosságaiknak megfelelő szinten megalapozzuk, és gyakoroljuk az optimista szemlélet kialakulását. Az optimista esernyő a hét szimbólumává vált. Mindenki elkészíthette a saját esernyőjét komplex technikával( vágás, ragasztás, díszítés ), nagyon kreatív, színgazdag, vidám esernyők születtek. Bagdi Bella: Pozitív gyerek vagyok dalára táncoltunk esernyővel. Az esernyős célbadobás is nagyon tetszett a csoportnak. Hangulatfokozására eljátszottuk még a” Trópusi eső” játékot is. Az esernyőhasználat közben tudatosítottuk a gyermekekben, hogy az esernyő olyan, mint az optimizmus, megvéd a szomorú, aggódó gondolatoktól. Mindenki kiállta a bátorságpróbát a „Vigyázz a tócsára” játékban, utána elmondhatták, hogyan érezték magukat „tócsaként.” Jó volt hallani, hogy nem féltek, bíztak egymásban, hogy nem fog senki rájuk lépni. Bezzeg Andrea meséje: Tódi törpe varázsszemüvege, valamint a békás mese a kitartásról és az optimizmusról, nagyon tetszett a csoportnak. A mesék segítségével tudatosítottuk a gyermekekben, hogy mindenben észre kell venni a jót, a szépet. A süni és a süket béka viselkedésének megbeszélésével arra ösztönöztük őket, hogy bízzanak önmagukban, vegyék észre jó tulajdonságaikat, ezzel elősegítettük a pozitív én-képük kialakítását is.
A hét folyamán resztoratív körben többször beszélgettünk a jó,-és rossz tulajdonságokról, cselekedetekről. A beszélgetéseket úgy irányítottuk, hogy a mindennapjaikban találják meg a jót (pl.: játék öröme, munka öröme, hasznossága, jó cselekedetek.)

Képek