Boldogságóra Program

A negyedik osztályos tanulóink már nagyon várták, hogy részesei lehessenek a boldogságóráknak.
A foglalkozásokat mozgásalapú relaxációs gyakorlatokkal kezdtük: „Irkafirka”, „Napimádás”.
Ezt követően megismerkedtünk a hálahónap dalával: Bagdi Bella- Szép nap, ölelj most át engem.
A téma bevezetéseként beszélgetés közben a munkafüzet „Hálás vagyok mindazért, amim van” rajza alapján színeztünk, majd hálaleltárt készítettünk közösen. A háttérben zenét hallgatva hangolódtunk tovább a témára. A gyerekek saját tapasztalataikat, ötleteiket írták fel a táblára.
Keresztrejtvényt fejtettünk és meghallgattuk A csodakantár című mesét. Megbeszéltük, hogy a mesehősök gyakran jót tesznek másokkal, akik hálából viszonozzák a jóságot.
„Jótett helyébe, jót várj!”
A tanulók 4 fős csapatokban megosztották egymással, hogy miért hálásak, kiknek hálásak. Mik azok a dolgok, cselekvések, történések, személyek és élőlények… amik, ha nem lennének, hiányoznának nekik a mindennapokban. Ezt követően fehér nagy szív formájú papírra mindenki egyénileg is lerajzolta, hogy miért hálás a szíve, hogy mi teszi őket boldoggá. A szívek végül felkerültek a táblára a hálaleltár mellé.
Készítettünk egy hálatablót a gyermekek színezőiből és saját gondolataiból. Az órák alatt többször meghallgattuk a hálahónap dalát, majd el is énekeltük azt. A foglalkozások befejező meditációja különösen nagy érdeklődést váltott ki a tanulókból. A boldogságórák nagyon nyugodt, meghitt hangulatban teltek. Nagyon szép, szívet melengető gondolatokat osztottak meg egymással a gyerekek.

Képek